专题《荷》教学简案.doc

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1、专题《荷》教学简案教学目标：一、学习咏荷、写荷的文章，培养语言的感知能力、想像能力、欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。二、通过议荷，训练学生的思辨能力和表达能力。三、培养搜集信息和处理信息的能力，努力培养创新能力。四、引导学生建立正确的情感价值观。教学重点：一、培养学生的欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。二、引导学生建立正确的情感价值观。教学难点：通过议荷训练学生的思辨能力和表达能力。教学方法：探究、研讨。教学过程：一、议荷：设题讨论：1．依据教材和你所搜集的材料，谈谈你所了解的“荷”有哪些特点？学生发言并展示自己搜集的资料

2、、课件。要求发言简洁、概括。板书：荷：实用价值精神价值（其他资料可以在课后继续整理，互相交流，办一期专刊展示出来。）2．人们喜爱荷，是因为它有很多价值，你更看中它的实用价值还是精神价值？（答案呈多元化）3．荷是一种普通的植物，为什么古往今来的许多文人都喜欢吟咏它？（自然界普通的一种植物，为什么会在人们眼中具有如此深刻的内涵？）板书：物联想品质托物言志诵读、感悟：找出自己最喜欢的段落、句子，大声地朗读出来，并说说喜欢的理由。齐读《爱莲说》。二、由荷宕开，选择另一植物，由形而神，恰当地赋予它某种精神品质。给2分钟准备。作简短讨论

3、。（意在发散思维）三、布置作业选择另一种植物，抓住特点，赋予它某种精神品质。写一段话。写荷（写自己观察过的荷，以自己的亲身感受体会荷的内涵）