一是重智轻德的现象仍然存在.doc

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1、一是重智轻德的现象仍然存在。在不少的学校仍然不同程度的存在着重智育轻德育的现象，德育工作流于形式，缺少整体育人观念，德育工作在教学及学校管理中的渗透不够落实，学校德育工作整体育人运行机制有待于进一步形成。　　二是德育的针对性仍然不强。德育内容空洞，方法简单，形式单一的现象仍然存在。忽视学生的年龄差异和成长需求，忽视学生的主体地位和主动参与，德育没有真正走入学生的心灵，德育活动的前瞻性、目的性、层次性和系列性还有待进一步增强。　　三是德育队伍素质亟待提高。一些学校的班主任教师对德育工作缺乏深入学习与研究。仍有部分教师职业道德素质较低，

2、有的教师教育思想陈旧、方法简单，对学生缺少爱心，不尊重学生人格，歧视学困生，体罚和变相体罚学生现象时有发生。