《背影》学案(京口瞿燕).doc

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1、1.用简洁的语言概括课文的内容。课文写表达2.第一节画线词语分别有哪些作用?3.第2、3节交代“祖母去世”、“父亲失业”、“家境衰败”与写父亲的“背影”有什么关系?4.画出描写父亲劝慰儿子的语言,说说其作用。5.解释“光景”:6.概括:第1-3节交代这次父子离别时的家庭境况,为下文写“背影”1.“本已说定”能不能改为“本已说好”或“本已说过”,为什么?2.第4、5节写了两次“踌躇”、两处“再三”,和两处“忙着”,可见父亲3.第4-5节写父亲坚持亲自去车站送“我”。通过几件具体细微的小事情,来表现父亲。是哪几件小事情?这两节为下文写父亲的“背影”(作用)4.“那时”的“

2、我”能理解父亲的关爱吗?结合课文来回答。现在的“我”理解了吗?5.如何理解作者对自己“那时”的评价:“真是聪明过分”、“真是太聪明了”? 《背影》  朱自清                                     1.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。2.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。A父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”    3.回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,

3、家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。//    4.到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”    5.我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才

4、可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!//1.朗读、背诵描写父亲攀月台、过铁道为儿子买橘子的背影的片段。2.“我”本来要去,父亲为什么“不肯”?3.分别用准确地形容词概括:父亲的衣着;父亲的体态;父亲的动作。4.父亲的衣着:一。照应前文的二.

5、与儿子的“紫毛大衣”形成了对比,说明5.父亲步履“蹒跚”是因为6.摘出描写父亲过铁道、攀爬月台的动作的词语,说说这些词语的作用。7.为什么详写“去”,略写“回”?8.“心里很轻松似的”:说说“轻松”的表层原因和深层原因。“似的”能否去掉?为什么?9.临行回头、叮嘱,表现了父亲对儿子的10.此时,儿子理解父亲的爱了吗?儿子有怎样的变化?(结合文中的语句来回答。)是什么使儿子的感情发生了变化?1.解释“触目伤怀”和“触他之怒”中的“触”的不同意思。2.一个“老境颓唐”令人伤怀;两个“惦记着”,一片舐(shì)犊之情。3.课文结尾画线句在内容和结构上得作用分别是:6.我说道

6、,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。【我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。】这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走。【过

7、铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。】到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”【等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。】    7.近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待

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