《金银岛》中隐匿的圣经原型-论文.pdf

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1、May20I4中国民航飞行学院学报VO1．25No．3JournalofCivilAviationFlightUniversityofChina65金银岛中隐匿的圣经原型刁艳(重庆师范大学外国语学院重庆401331)摘要：史蒂文森的((金银岛》是一部广为传阅的海盗荒岛文学作品，但该小说隐藏的宗教主题却鲜为研究。本文试用原型批评理论分析该作品中隐含的宗教色彩，从小说情节、人物等角度解读该作品的圣经原型。关键词：金银岛原型批评理论圣经原型TheImpliedBiblicalArchetypesinTreasureIslandDia

2、oYah(SchoolofForeignLanguagesandLiterature，ChongqingNormalUniversity,Chongqing，401331，China)Abstract：TreasureIsland，writtenbyStevenson，isawidely-spreadnovelaboutpiratesandun-inhabitedislands，butitsreligiousthemehasnotbeenexploredSOfar．Thisstudyanalyzesthereligionimp

3、liedbythewriteronthebasisoftheArchety’picalCriticismTheoryandexplorestherelatedbibli·calarchetypesfromtheperspectiveoftheplotandcharacter．Keywords：TreasureIslandArchetypicalCriticismTheoryBiblicalarchetypes1引言加拿大学者诺斯罗普·弗莱(Northrop罗伯特·路易斯·史蒂文森(RobertLouisFryer)是20世纪著

4、名的文学批评家和文学理论Stevenson，l850．1894)的《金银岛》是一部广为家。他认为原型“是指一个或一组文学象征，它们传阅的海盗荒岛文学作品。该小说描写了少年吉在文学中为作家们反复地运用因而形成为约定俗姆偶然发现一张藏宝图，随后同一行人前往金银成的东西”ll。简而言之，原型就是文学中反复出岛，在航海途中与乔装的海盗斗智斗勇，最后在现的单位，可以表现为人物、情节、意象、主题岛上挫败海盗阴谋，寻得宝藏并平安返航的故等。弗莱将文学文本分为五种类型，即：(1)神事。目前，学界对这部小说的分析主要从后殖民话；(2)传奇、传说

5、、民间故事等；(3)史诗主义角度【01或“东方主义”来解读小说文本【2】，或是及悲剧；(4)戏剧和现实主义小说；(5)反讽还原小说背后的海盗史【3】，或是直接分析小说人文学。而神话是其他类型的原型，文学是“移位的物性格的塑造【41，尚没有从宗教的角度来解读该神话”。他指出经典神话主要源于圣经，“两千年作品。而史蒂文森的父母都是虔诚的新教分支长来，我们的诗人既利用圣经又利用古典文学，但老会的教徒，该宗教体系强调圣经权威至上，宣是对其中多数人来说，后者的权威性是无法与前扬因信称义。此外，与史蒂文森感情深厚的保姆者相提并论的。⋯⋯正

6、是这一差别赋予经典神话也是虔诚宗教徒，常为少年时的史蒂文森诵读以特别重大的主题意义”。《圣经》，而史蒂文森则显示出对宗教的极大关因此，根据弗莱的原型批判理论，文学作品注。因而，《金银岛》作为史蒂文森成年后创作的解读可以通过追溯该作品同圣经中相应原型的的第一部小说不可避免地具有宗教的色彩。本文关系，从人物、意象、情节等原型角度挖掘作品试从宗教的角度，利用弗莱原型批评理论来解读的深层文化背景。鉴于《金银岛》的作者史蒂文作者隐藏在这部儿童式海盗小说里的宗教情结。森出生于宗教信徒家庭、自幼喜好《圣经》故2弗莱原型批评理论事，因而其首部

7、小说《金银岛》不可避免地带有中国民航飞行学院学报Mav201466CivilAviationFlightUniversityofChinaVO1．25No．3宗教色彩。本文试从人物圣经原型、情节圣经原物主去安排”【7J；吉姆在次日醒来时，提到“我的这型的角度来解读《金银岛》中隐匿的宗教特色。只瞧不上眼的小船能如此轻易地化险为夷，也确3人物原型实令人啧啧称奇”【7l。这样的运气不得不让人联想3．1大卫式的少年吉姆到上帝的神力相助。吉姆与受伤的海盗汉兹的一少年吉姆是《金银岛》里的主要人物，该人段对话，更是流露出吉姆虔诚的宗教信仰，

8、吉姆物的出现同史蒂文森的创作意图有关，因为《金奉劝汉兹与其吸食烟草不如祷告，他说：“你背叛银岛》就是史蒂文森为其继子创作的而吉姆颇了你的信仰，你犯下了许多罪过，身上沾满了鲜有《圣经》中大卫的意味。血。眼前躺在你身边的人就是被你杀死的，你还在《圣经》中，少年大卫是一位牧童，而歌