发展性评价视域下的高职院校教师考核评价机制-论文.pdf

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1、第28卷第1期南通职业大学学报Vo1．28No．12014年3月J0URNALoFNANToNGV0CATIoNALIIVERSITYMar．2014doi：10．3969／j．issn．1008-5327．2014．01．004发展性评价视域下的高职院校教师考核评价机制陈强1，朱志海，陈刚2(1．南通航运职业技术学院，江苏南通226010；2．南通职业大学，江苏南通226007)摘要：发展性评价是以促进教师专业发展为根本目的的一种评价方式。文章在分析高职院校教师考核评价机制存在问题的基础上，提出了发展性视域下完善高职院校教师考核评价机制的策略。关键词：发展性评价；高职教师；考核评价

2、机制中图分类号：G7l7文献标志码：A文章编号：1008—5327(2013)04—0015—04AnExamandEvaluationSystemofTeachersinVocationalCollegesintheViewofDevelopmentEvaluationCHENQiang，ZHUZhi-hai，CHENGang2(1．NantongShippingCollege，Nantong226010，China；2．NantongVocationalUniversity，Nantong226007，China)Abstract~Developmentalevaluationi

3、sanappraisalwayonpurposeofpromotingprofessionaldevelopmentofteachers．Thisarticlefocusesonanalyzingtheproblemslyingincurrentevaluationsystemsinhighervoca-tionalcolleges．Thisapproachisappliedtoimprovetheteacherevaluationinhighervocationalcollegesbymeansofinnovationmanagementreconstructingevaluati

4、on，andimprovingtheevaluationmeansandmethods．Keywords：developmentevaluation；teachersinvocationalcollege；examandevaluation0引言者与被评价者双方共同制定发展目标，运用发展性评价手段和方法，有利于教师的专业发展。这种高等职业教育培养的是社会需要的技术技能评价制度正越来越多地受到高职院校的关注。型专门人才，因而，高等职业教育具有行业性、职业性、实践性的特点。对高职院校的教师来说，教1目前高职院校教师考核评价机制存在学过程中注重的是理论与实践的结合，不仅要实的主要问题施必要

5、的理论教学，更要突出实践教学的地位和1．1考核评价目的单一对学生专业应用能力的培养，因而高等职业教育高职院校教师考核评价的目的主要是提高教教师队伍的准人有别于普通高等教育教师队伍。学效能和促进教师专业发展，但目前大部分高职这就要求，高职院校教师的考核评价机制应能突院校教师考核评价机制都是把教师的工作业绩与出高职教师的职业性和实践性。发展性教师评价是20世纪80年代末英国开一定的标准进行对比，简单地将教师划为优、良、始推行的一种教师评价制度。在评价过程中，评价合格、不合格，并将工作业绩考核结果与次年的岗收稿日期：2013—06—22基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2012

6、SJB880066)：江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2011JSJG085)作者简介：陈强(1967一)，男，江苏南通人，副教授，硕士，主要研究方向为高等职业教育研究。15南通职业大学学报位津贴、职务晋升等挂钩⋯1。这种考核评价机制基为目的，以教师的个性发展为前提，用动态和发展本不考虑高职教师的专业背景和专业发展，只是的眼光对教师进行持续评价，引导教师改善知识一种面向过去的总结性评价，因而许多被评价教结构和完善能力结构的一种评价制度。与传统的师不能利用考核评价结果促进其专业发展，更有奖惩性教师评价不同，它弱化了评价的功利性，突少数教师抵制考核评价结果。出对教师个体和团队的激励功

7、能、改进功能、发展1．2教师缺乏主体性功能和建设功能，为教师的自我改进、激励、发展现行考核评价体系中，考核评价的主体是学和完善提供舞台。校的管理者，教师作为被考核对象，只能被动地参高职院校发展性教师评价以高职院校教师为与，处于弱势地位。考核评价过程中，主客体之间评价对象，以促进高职院校教师专业发展为目标，很少有平等的交流和沟通。教师为了得到好的考以高职院校教师的职业活动为评价内容，由评价核评价结果，往往追求短期效应，基本不与其他有者和评价对象共同商定发展目