德国双元制职业教育的企业培训计划-论文.pdf

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1、外国教育研究年第期德国双元制职业教育的企业培训计划黄日强江西抚州师专,,,够在称职的培训指导人员的指导下在合格的培企业举办职业教育进行实践培训向受训’,、青年传授实用知只和职业技能与部分时间制职训场所中和在规定的培训时间内有计划按步骤。,地进行业学校共同承担职业教育的职责是德国双元制。职业教育的二着特征为了保证企业实践培训的《职业培训章程》,质量德国的培训企业必须依据职业教育的有关《职业培训章程》是德国培训企业向受培青,,、关法律文件规定遵循若干原则按照一定的步年实施企业实践培训的具体法制依据该章程对,、、,骤来制定企业培训计划对企业实践培训的内培训职业的名称培训期限培训职业要

2、求培。、、。训计划总纲和考试要求等作了详细的规国容时间和地点等作出全面系统的安排走德的培训企业在制定企业培训计划时必须依据培、一企业培训计划的制定依据训期限来对企业实践培训的时间作出安排必须依据培训职业要求对企业实践培训的内容作出、德国对学校职业教育进行地方分权实行各,计划必须依据培训计划总纲其中主要是教学,州自治而对于企业职业培训则实行联邦统一目的和课程设置来对企业实践培训的场所作出。管理德国联邦政府管理企业职业培训的一个突选择和对企业实践培训的内容与时间作出安排,出特点是颁布一系列的职业教育法规运用法制必须依据考试要求来对企业实践培训的考核作。,手段来进因此职业教育的有关法

3、规就。行管理出时间和内容上的计划成为德国培训企业制定企业培训计划的重要依《职业培训内容和时间安排的建议》。据年月日联邦职业教育委员会通过联邦《职业教育法》的《职业培训内容和时间安排的建议》是德国培《职业教育》是德国联,法邦政府管理企业职训企业制定企业培训计划安排培训内容和培训。。业培训的基本法规该法第条第款第项规时间的主要依据该建议对德国企业实践培训内定培训企业主及其受委托的培训指导人员有义、、、容的范围培训内容的组织培训阶段的划分培务通过有计划的职业培训来确保向受训者年传、训网络的形成和培训时间的顺序培训阶段的时,授职业培训合同中规定的知识和技能以达到预、,间分配培训时间的灵

4、活调整等作了明确规定。定的职业培训目标德国的培训企业在制定企业。提出了具体的要求培训计划时必须充分考虑《职业教育法》对培训《职业培训合同》、、指导人员的任职资格培训场所的合格条件职《职业培训合同》是德国培训企业的负责人、、业培训关系的开始与终结培训时间的变更职与受训青年共同签订的有关企业职业培训的协业培训档案的建立与管理和知识技能考试等的,。议书具有法律的效用德国的受训青年必须按,原则性规定以保证受训青年的企业职业培训能照职业培训合同的各项协议接受双元制职业教一一、,育的企业实践培训企业必须按照职业培训合同资设备和培训场所的实际情况出发实践培训、内容的安排,培训指导人员的指派和

5、培训地点的的规定要求向受培青年提供有计划有组织的实。,践培训培训企业负责人与受训青年共同签订的选择必须与企业自身的培训能力相吻合以保证、。职业培训合同中有关培训的内容目标和时间安企业培训计划的切实可行德国职业教育的有关,排等就成为培训企业制定企业培训计划的依据法规虽然对企业的办学条件提出了基本的要求、,,,之一不过德国的大型培训企业因招收受训青但是德国不同类型不同规模的企业其培训,。,,年的人数较多通常在制定企业培训计划的基础条件存在较大的差异一般来说企业规模越大,上还要为每位受训青年制定相应的学员培训计培训条件越好工商企业的培训条件通常优于手,,。,,划在这类培训企业职业培训

6、合同仅仅是企业工业企业德国的培训企业无论是大型企业还,,培训指导人员制定学员培训计划的重要依据而是小型企业大多十分注重从本企业的实际培训,,德国的小型培训企业由于只招收少量的受训青条件出发来制定本企业的培训这样既有利于确,,,年仅制定企业培训计划在企业培训计划中对保企业培训计划的可行性又有利于充分利用本,每位学员的培训予以详细的附加说明企业的办学条件保证人才的培养质量与受训青年的认识进程相适应的原则、,二企业培训计划的制定原则所谓与受训青年的认识进程相适应的原则指的是企业培训计划的制定必须充分考虑受训,制定企业培训计划是德国培训企业向受训青年认识活动的特点遵循受训青年的认识活动

7、,。的规律实践培训内容的安排必须与受训青年的青年提供系统性职业培训的必要前提这个计划,,认识进程相吻合能够保证受训青年更牢固地掌是否可行直接影响着企业实践培训的顺利展,,开这一计划是否科学直接制约着企业实践培握所学的知识能够促进受训青年认识能力的形。。成和发展这一原则要求企业的培训指导人员在训的教学质量为了确保企业培训计划的科学性,,和可行性德国培训企业在制定企业培训计划时制定企业培训计划安排职业培训内容时必须遵、、大多遵循下列原则循由已知的到未知的由简单的到复杂的由容。以技能培训为主的原则