心理健康教育中心迎评创优整改工作计划.doc

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1、心理健康教育中心2008年主要工作目标序号项目名称主要内容及指标分管领导责任人完成期限一★积极开展心理问题的预防和治疗工作，关注学生全人健康1．不断健全与完善我校的心理干预机制。继续认真做好学生心理档案的建档工作，根据心理测查的结果，及时而有效地对心理危机实施主动干预。并将已经过相关讨论的《江苏大学大学生心理危机干预预案》修改完善后提交给校领导，以供在做相关决策时参考。2．认真做好咨询值班与个案接待工作，并对有需要的来访者及时予以转介，以防贻误治疗。同时配合校关工委，做好“关爱谈心屋”的来访接待等工作。3．坚持开通每周的心理热线咨询电话，以及

2、时缓解学生成长中可能出现的困扰与疑惑，尽早发现可能的心理危机现象并予以及时的干预，避免“恶性校园事件”的发生。4．为发挥我校网络心理健康教育的作用，使网上咨询具有更高的接受度，要及时更新与维护好《心灵驿站》网页，并及时回复“教授热线”栏目上的咨询问答，以不断提高相关栏目的点击率，增加学生间和师生间的互动，使大学生心理健康教育中心网站真正成为学生相互交流、分享情感和调节心态的重要场所。5．加强同侪督导工作，定期举行个案研讨，及时对特殊个案进行会诊与咨询演练，既帮助心理访谈员与心理辅导员个人成长，也促进咨询水平的提高。6．进一步积极争取，创造条件

3、从硬件与软件上完善心理咨询与治疗室的建设，以充分发挥我校相关健康教育资源。许化溪谢钢下半年贯穿全学年贯穿全学年贯穿全学年贯穿全学年贯穿全学年二着力加大心理健康知识宣传与普及，强化全员的心育意识1．定期开设心理健康教育讲座——“心灵讲坛”；进一步提高我校心理健康教育讲师团《讲座菜单》的点击率，营造良好的心育氛围。2．举行学校第七届“5·25”（我爱我）心理健康教育活动节，含大型现场咨询、经典心理影片展播等。3．针对不同时期学生关注的热点话题，适时开展心理沙龙、心灵游戏广场、校园情景剧等多种形式的团体心理辅导活动。4．定期编印心理健康教育宣传资料

4、——《健康报》与《启明星》等辅导材料。李晓波平均每月开设一次5月份贯穿整个学年平均每学期出二期2二着力加大心理健康知识宣传与普及，强化全员的心育意识5．围绕世界预防艾滋病宣传日的主题，与市、校相关部门联合举办我校第五届“学校健康教育宣传周”系列活动。6．精心指导大学生心理学会各项工作的开展。许化溪李晓波12月份全年三★加强心理发展的辅导与训练，实施全程性的心理健康教育1．举办学校第九届心理辅导培训班，参加对象为心理访谈员、特约心理咨询员、各学院心理辅导员及相关思政教育工作者。2．配合校相关部门培训我校心理健康教育骨干教师。认真做好我校国家劳动

5、保障部的心理咨询师培训点的相关教学与培训工作，以不断实现我校心育队伍的专业化与专家化。3．为大学生心理骨干举办义工培训，为朋辈辅导奠定基础，并切实建构我校心理健康教育网络体系。4．继续开办好《“快乐人生”心理训练营》，为学生进行成功心理训练与素质拓展活动。5．继续将心理健康教育与大学生职业生涯规划辅导有机地结合起来，并通过工作坊、选修课、职业训练等各种形式开展职业指导。6．根据学生需要，举办以探索“生命盲点”为主题的成长小组，帮助学生在团体的支持下，获得新的成长动力，摆脱长期束缚自己的心灵痛苦。谢钢10月份贯穿全学年6月份11月份贯穿全学年五

6、月份四加强心理健康教育的教学与研究，以形成全校性心理健康教育氛围1．认真完成所承担的《学校心理健康教育研究》、《大学生心理卫生学》、《大学生心理健康教育》、《心理学概论》、《大学生职业生涯规划》、《人际交往心理学》、《大学生爱情与性健康教育》等选修课的教学任务，为大学生提供良好的认知模式及心理困扰的应对策略，以提高大学生心理健康水平。2．按相关课题任务书计划，认真完成好我中心目前承担的省市校级科研项目，广泛开展调查与研讨，探索我校大学生的心理状况及心理健康教育模式。3．积极组织申报学校及省市的相关课题，以研促教，在教学与科研的带动下，提高我校

7、心理健康教育工作的专业化水平。4．注重工作总结与加强宣传报道，促进认同感，提升形象定位。李晓波贯穿整个学年纳入正常工作2