高中物理电学实验经典例题.doc

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1、选修3-3《热学》一、知识网络分子直径数量级物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数油膜法测分子直径分子动理论分子动理论分子永不停息地做无规则运动扩散现象布朗运动分子间存在相互作用力,分子力的F-r曲线分子的动能;与物体动能的区别物体的内能分子的势能;分子力做功与分子势能变化的关系;EP-r曲线物体的内能;影响因素;与机械能的区别单晶体——各向异性(热、光、电等)固体晶体多晶体——各向同性(热、光、电等)有固定的熔、沸点非晶体——各向同性(热、光、电等)没有固定的熔、沸点液体热力学浸润与不浸润现象——毛细现象——举例饱和汽与饱和汽压液晶体积V气体体积与气体分子体积的关

2、系气体温度T(或t)热力学温标分子平均动能的标志压强的微观解释压强P影响压强的因素求气体压强的方法热力学定律改变内能的物理过程做功——内能与其他形式能的相互转化热传递——物体间(物体各部分间)内能的转移热力学第一定律能量转化与守恒能量守恒定律热力学第二定律(两种表述)——熵——熵增加原理能源与环境常规能源.煤、石油、天然气新能源.风能、水能、太阳能、核能、地热能、海洋能等二、考点解析考点64物体是由大量分子组成的阿伏罗德罗常数       要求:Ⅰ阿伏加德罗常数(NA=6.02×1023mol-1)是联系微观量与宏观量的桥梁。设分子体积V0、分子直径d、分子质量m

3、;宏观量为.物质体积V、摩尔体积V1、物质质量M、摩尔质量μ、物质密度ρ。(1)分子质量:(2)分子体积:6共6页(对气体,V0应为气体分子占据的空间大小)(3)分子直径:球体模型.(固体、液体一般用此模型)立方体模型.(气体一般用此模型)(对气体,d应理解为相邻分子间的平均距离)(4)分子的数量:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。考点65用油膜法估测分子的大小(实验、探究)       要求:Ⅰ①先在浅盘中倒入2~3cm深的水,将痱子粉或石膏粉均匀撒在水面上。②用滴管将酒精

4、油酸溶液逐滴滴入量筒至1ml,记下滴入的滴数n,算出一滴油酸溶液的体积V0/滴。③待油酸薄膜形状稳定后,将玻板放在浅盘上,用水彩笔或钢笔画出油膜形状。④将玻璃放在坐标纸上,算出油膜面积S;或通过数玻璃板上的方格数,算出油膜面积S。⑤根据溶液浓度,算出一滴溶液中纯油酸的体积V。⑥用一滴纯油酸的体积V和薄膜面积S,即可计算出薄膜的厚度d=V/S。【注意事项】(1)油酸酒精溶液配制后,不要长时间放置,以免改变浓度,产生误差。油酸酒精溶液的浓度以小于l‰为宜。(2)注射器针头高出水面的高度应在1cm之内,当针头靠近水面(油酸酒精溶液没滴下之前)时,会发现针头下方的痱子粉末

5、层已被排开,这是由于针头中酒精挥发所致,不影响实验效果.(3)实验时针管(或滴管)在接近水面1cm左右滴油酸溶液,并且在液面稳定后,画下液面形状。(4)在玻璃上画轮廓线时,要待测油酸面扩散后又收缩稳定后再画,这是因为:①水面受油酸酒精溶液液滴扩散冲击后又要恢复;②酒精挥发引起的液面收缩.(5)要保证1mL溶液的滴数,准确无误;要控制滴液滴时的速度,确保液滴体积稳定。(6)在计算面积时,如玻璃板上有直径1cm的方格,数方格数将不满半格的舍弃,超过半格的记为一格。(7)油酸酒精溶液的液滴要适当多一些。(8)每次实验时要让浅盘中的水稳定后再做。(9)痱子粉不宜撒得过厚,

6、重做实验时,水要从盘的一侧边缘倒出,这样残留在盘上的油酸量少,容易清洗干净。考点66分子热运动布朗运动       要求:Ⅰ1)扩散现象:不同物质彼此进入对方(分子热运动)。温度越高,扩散越快。扩散现象说明:组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈;分子间有间隙2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,不是液体分子的无规则运动!布朗运动发生的原因是受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的.因而布朗运动说明了分子在永不停息地做无规则运动.(1)布朗运动不是固体微粒中分子的无规则运动.(2)布朗运动不是液体分子的运动.(3)课

7、本中所示的布朗运动路线,不是固体微粒运动的轨迹.(4)微粒越小,温度越高,布朗运动越明显.3)扩散现象是分子运动的直接证明;布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动6共6页考点67分子间的作用力         要求:Ⅰ1)分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化快。2)实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力。随分子间距离的增大,分子力先变小后变大再变小。(注意:这是指r从小于r0开始到增大到无穷大)。3)分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离,即r0(10-10m)与10r0。①当分子间距离为r0(约为

8、10-10

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