文明标兵我争当.doc

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1、“传承好家风，争做文明标兵”活动教案一年级4班解海静活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。　　一、认识“家风家训”。　　事例1：2014年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么？”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。　　事例2:香港演员温兆伦表示，他从小只

2、听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大！“国比家大，没有国哪来家？”他还说，1997年香港回归，当国旗升起时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了！”　　事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字――不啃老，不坑爹。............　　作家莫言说“从家风看人品”，那什么是家风家训呢？　　二、说一说我的家风。　　由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。三、讲一讲古今中外家风家训故事　　《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》　　1.孔子二十世孙孔融让梨的故事　

3、　2.岳母刺字---精忠报国　　3.吉鸿昌---做官不许发财　　4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）　　三、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。　　家风的重要性――修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。　　古代的家风总结为：五常八德　　五常：仁义礼智信　　八德：忠孝仁爱信义和平　　新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美

4、好事业，是所有人都应该遵循的道德。　　教师总结：家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为　　社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。