课题：信息的获取与管理——信息的下载、甄别、引用和管理.doc

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1、课题：信息的获取与管理——信息的下载、甄别、引用和管理学生活动单教师导学案【学习目标】1.学会从网上下载不同类型的信息。2.学会有效地甄别信息，正确地引用信息，并对信息进行有序的管理。3.尊重知识产权，尊重权版。【活动方案】活动一：网上信息的下载下载（download）：通常是指从网络上将文字、图片、动画、软件等信息保存到计算机上。1、保存网页中的部分信息在网页中选定文字、图片等内容，进行复制，然后在文字处理软件中进行粘贴，最后保存起来。文字及图片内容：WPS任务：利用百度搜索有关如皋水绘园的介绍，保存相关文字或图片内容，

2、保存文件名为“如皋水绘园”。单独保存图片：右击选定的图片，执行“图片另存为”，指字保存文件的位置，保存。任务：利用“百度”下载神州九号的图片。2、保存整个网页提示：找到相关网页后，执行“文件”→“另存为”命令，在“保存网页”对话框中选择保存位置和保存类型，并输入文件名，就可以将整个网页保存下来。网页保存的类型：网页全部(*.htm)单个文件(*.mht)任务：利用“百度”搜索“钓鱼岛百度百科”的介绍，并要求下载相关网页（有文字、图片、）3、文件下载许多网站还提供音乐、视频、Flash动画以及程序的搜索和下载功能，例如百度、

3、雅虎、新浪等。断点续传：指下载过程中如中断，会保存已下载的信息，下次可从断点处继续下载。任务：搜索一首自己喜欢的歌曲并下载注意：音乐版权，需要百度账号登录可下载一部分免费音乐。实践学习搜索并下载压缩工具软件WinRAR，记录软件来源、软件版本及操作步骤等。活动二、信息的甄别（自主学习、讨论）信息的甄别是对信息的真伪进行鉴别和评价。1、文献信息的评价可通过作者、出版机构、类型、被引用率、内容等进行评价。2、口头信息的评价可通过发言者、场合以及听众的反应等进行评价。3、网络信息的评价可通过网页发布者、发布组织机构以及信息资源的

4、真实性、实效性等进行评价。活动三、信息的引用（自主学习、讨论）在撰写论文、发表学术研究成果时，经常要参考和引用他人的文字、图像等材料。引用时应该注明作者姓名、作品题目、出版者名称、出版日期、引文出处的页码等。引用网络下载的信息，遵守《计算机软件保护条件》和《中华人民共和国著作权法》，包括文献的题目、网址以及浏览使用时间等。活动四：信息的管理（边学边练）对于计算机中的文件，往往需要建立文件夹，通过复制、移动、删除、重命名等操作，进行有序的管理。新建文件夹：文件-新建-文件夹名按回车键确认。复制、移动：先选定文件，执行“复制/

5、剪切”，然后在目标位置执行“粘贴”。删除：选定文件，执行“删除”命令，将文件删除到回收站中；若按住Shift键的同时执行“删除”命令，可彻底删除文件。重命名：选定文件，执行“重命名”命令，输入新文件名并按回车键确认。压缩处理：为了节省存储空间和便于文件传输，对一个文件或一组文件进行压缩处理。WinRAR任务：分别选择文本、图片、音频等文件进行压缩，记录压缩前后的文件大小，对比各种文件的压缩比例。TXTDOCBMP【检测反馈】总结学习活动，说说自己的收获。教学反思：