航空模型的教案.doc

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1、课题：梦想飞进五环教学过程及设计意图：教学过程设计意图一，律动引入1，老师示范，《手指运动》操。2，“好玩吗？不同的手指能带来不同的力量以及作用，让我们的小手一起动起来吧”同学们跟着老师一齐做手指操去活动手指小肌群。------------------------------------------------二，制作折叠飞机1，学习内容与分组学习的目标学习每一个折叠飞机的步骤。1）把纸张左右对齐折叠，用力压出中线。←：左右对折，压出中线←：再打开2）打开纸张，把折纸打竖放好。把顶端左右两角如图折叠。注意要边线的对齐。3）把上端往下方折叠，底部留下两只手指的距离，角要对齐中线。由手操

2、歌引入课堂，增强手指及关节的力度和协调性。使用分解步骤的图示法，令学生更直观、掌握操作步骤。34）再如图把两角如第二步般对齐中线折叠。5）靠近底部出现一个小三角，把它往回折叠。6）类似重复第四步，如图对齐边线折叠7）如图，折叠飞机的机翼，注意折线是中线，顶端边线与底部边线对齐。注意飞机的左右机翼要一致的平行。活动的主要目的为检查新授课所制作的纸飞机。38）再重复上一步折叠多次，适当时候调整机翼的平行。9）如图，从机翼上返折叠，注意边线的对齐。10）展开飞机，作最后的调整。←：折叠后的样子←：展开并调整后的样子--------------------------------------

3、----------三，投掷飞机（将飞机投掷圆环内）1，儿歌引入活动《小飞机》2，投掷飞机活动的目标1）检查自己所制作的飞机在制作与投掷的过程中，大肌群、手眼协调与感知觉的能力亦得到有效的锻炼。由于纸折叠的飞机重量较轻，在投掷32）将飞机投掷至预定目标位置3，投掷飞机活动的分组要求1）对飞机作最后的调整。2）起飞线距圆环分别为3米、4米、5米，学生在起飞线外向直径约80厘米的圆环内、投掷纸飞机。3）投掷时，不可踩着或越过起飞线。4，开始分组活动的过程中，学生主要训练正确投掷的姿态、力度的释放与技巧。因为投掷目标系环内的范围，在投掷的过程中，学生还要感知因距离而产生的抛物线而调节所使用

4、的力度与放飞的角度。3