英语培训总结.doc

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1、学习《小学英语教学中的关键技巧》 培训总结 我是一名电大英语教师，通过此次继续教育学习《小学英语教学中的关键技巧》这门课程,感触极深,这次培训使我教学水平又上了一个新的台阶。其中的内容让我学习到教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.下面就这次培训学习说说我的一些想法。一、理念和思想的更新这次学习内容丰富，涉及小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。让我们茅塞顿开，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。学英语就是让学生通过各种方式去

2、获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。教师应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。二、教师自身素质的提高一个教师要想搞好教学,除了要加强自身的努力实践总结外还要善于结

3、合工作实际有针对性地借鉴好别人的成功经验.比如,江苏洋思中学提出的"堂堂清,日日清,周周清,月月清"的教学经验,斯霞老师总结的"字不离词,词不离句,句不离文"的教学经验.同时,还要学会反思自己和别人开展有效教学的经验,经常反思自己的各种"教学定势"和日常教学行为. 三、创设悦学悦纳的氛围在教学中，学生缺乏学习语言的真实环境。但我们可以创设一种真实的环境，让学生在彷如身临其境的环境下学习英语和掌握英语。通过这次继续教育培训，我感觉自己又学到了很多的教学知识。教师也需要时刻充电，满足日益发展的教育事业。教师在充电过程后，才可以将更多的知识用在教学上，学生们也可以得

4、到更多的知识，这样的教师才是最好的教师，我相信我会在不断的培训学习中更为一名更优秀的英语教师。