案例分析:晨晨呕吐了.doc

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1、晨晨呕吐了案例实录:有一天,晨间游戏时,汤伟晨走过来告诉我说她肚子疼。于是我用手轻轻摸了摸他的额头,感觉没有热度,就询问他除了肚子疼,还有没有哪里不舒服,他两眼含着眼泪,摇了摇头,就是说肚子疼,我给他揉了揉,提醒他如果还疼就告诉老师。当我组织正常的教育活动时,小朋友正准备搬着小椅子做圆圈上课,突然“哗”的一声,晨晨吐了一地,脸上、身上全是呕吐物。见此情况我急忙替他擦脸,帮他脱下弄脏的衣服。魏烁毅看见了把自己干净的衣服递给我说:“老师,我穿了两件衣服的,把我的衣服借给晨晨换。”当时,真有点出乎我的

2、意料。我再回头再一看,好多宝宝用手捏着鼻子,捂着嘴巴,一副不喜欢的表情。分析反思:在生活中我总是耐心教育幼儿,告诉他们:“我们班是一个温暖的大家庭,小朋友之间要团结友爱,互相帮助、互相照顾”,而现实当中却是另一番景象。于是,我帮晨晨换好衣服后,给他喝些温水,关心地问他:“晨晨,刚才有小朋友笑你,你心里怎么想?”晨晨表情很难过地摇摇头。接着,我向小朋友提出一个问题:“看到别人生病了,你会怎么办?”有的小朋友说:“我们要帮助他。”“我们要关心他,给他搬小椅子,不应该------”大家发言非常积极,最

3、后经过讨论:小朋友知道我们小星星1班是一个温暖的大家庭,每个人都会有困难,都需要别人的关心和帮助,我们应该像一家人一样热心帮助朋友。现在的孩子,一家子一个,孩子们被大人的爱包得水泄不通,不懂得怎样去同情、关心别人,事事以“自我”为中心,在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神,常常为了一些小事情你争我夺,不会谦让。可孩子们总会长大,总会离开父母筑造的窝,他们要生存,不仅靠一技之长,更重要的是学会如何与人交往,如何同情、关爱别人,建立良好的人际关系。作为幼儿教师,培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之

4、一,要抓住日常生活中的一件件小事,把握教育的契机,方可收到事半功倍的成效。

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