案例分析：晨晨呕吐了.doc

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1、晨晨呕吐了案例实录：有一天，晨间游戏时，汤伟晨走过来告诉我说她肚子疼。于是我用手轻轻摸了摸他的额头，感觉没有热度，就询问他除了肚子疼，还有没有哪里不舒服，他两眼含着眼泪，摇了摇头，就是说肚子疼，我给他揉了揉，提醒他如果还疼就告诉老师。当我组织正常的教育活动时，小朋友正准备搬着小椅子做圆圈上课，突然“哗”的一声，晨晨吐了一地，脸上、身上全是呕吐物。见此情况我急忙替他擦脸，帮他脱下弄脏的衣服。魏烁毅看见了把自己干净的衣服递给我说：“老师，我穿了两件衣服的，把我的衣服借给晨晨换。”当时，真有点出乎我的

2、意料。我再回头再一看，好多宝宝用手捏着鼻子，捂着嘴巴，一副不喜欢的表情。分析反思：在生活中我总是耐心教育幼儿，告诉他们：“我们班是一个温暖的大家庭，小朋友之间要团结友爱，互相帮助、互相照顾”，而现实当中却是另一番景象。于是，我帮晨晨换好衣服后，给他喝些温水，关心地问他：“晨晨，刚才有小朋友笑你，你心里怎么想?”晨晨表情很难过地摇摇头。接着，我向小朋友提出一个问题：“看到别人生病了，你会怎么办?”有的小朋友说：“我们要帮助他。”“我们要关心他，给他搬小椅子，不应该------”大家发言非常积极，最

3、后经过讨论：小朋友知道我们小星星1班是一个温暖的大家庭，每个人都会有困难，都需要别人的关心和帮助，我们应该像一家人一样热心帮助朋友。现在的孩子，一家子一个，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得怎样去同情、关心别人，事事以“自我”为中心，在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神，常常为了一些小事情你争我夺，不会谦让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会如何与人交往，如何同情、关爱别人，建立良好的人际关系。作为幼儿教师，培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之

4、一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契机，方可收到事半功倍的成效。