成功助学卡片.doc

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1、以导促学以练促学你若不想做，总会找到借口。你若真想做，总会找到方法。姓名：年班YW3-001课题《成功》（季羡林）学习目标1.明确议论文三要素和相应考点。2.理清写作思路的基础上，理解作者的观点。3.搜集积累相关事例或名句，拓展写作的素材库。学习方法资料搜集法，助学探究法，小组展示法课前准备：1．给画线字注音并解释词义：言简意赅蓦然焚膏继晷阑珊期年（多音字）2．季羡林的生平事迹（侧重了解他留学德国的经历）3．议论文的三要素有哪些？4．查找课文里出现的诗词的出处及内容。5．搜集有关“勤奋与成功”的故事及成语（各两个）6．

2、写一个你心中的成功的公式。课堂训练：1．作者认为成功的条件是什么？你有什么看法？2．你怎么理解王国维《人家词话》中的三种境界？你有什么补充吗？课后巩固：1.《资源与评价》P50—P532.在周记本上写一写你人生的规划是什么，你认为怎样才能实现目标，取得成功。日期月日完成情况：（优秀良好一般差）以导促学以练促学你若不想做，总会找到借口。你若真想做，总会找到方法。姓名：年班YW3-001后记：希望同学们每次课后都养成及时总结的好习惯！1、重点记忆议论文三要素以及如何在议论文中实际操作。2、积累有关成功与勤奋的故事和成语，丰

3、富作文素材。3、对成功有自己独到的见解，并制定切实可行的目标。日期月日完成情况：（优秀良好一般差）