小班数学教案《铺路》.doc

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1、小班数学教案《帮小熊铺路》活动目标:1、复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识2、知道帮助有困难的人能得到快乐活动准备:课件(小熊摔倒了)、各种形状的“小石头”、各种形状的小饼干、石头路、轻音乐活动过程:一、观看情境表演引起幼儿兴趣1、播放课件:今天的天气可真好,小熊想到外面玩,刚走出家门,就摔了一脚,小熊坐在地上哭。2、教师提问:小熊为什么会摔倒呢?幼儿回答:因为地上有坑教师提问:那这些坑都是什么样子的呢?幼儿回答:圆形、正方形、三角形二、复习图形(圆形、正方形、三角形)1、教师:原来是因为昨天晚上刮起了一阵大风,把路上的小石头全都刮跑了,变成了小坑,小熊踩在小坑上才会摔倒,咱们

2、一起帮助小熊把那些小石头找回来吧(把找回来的小石头放到小篮子里)2、教师:刚才我们捡了好多的小石头,我们一起来看看都是什么样子的?(教师请幼儿说石头的形状,再一次复习巩固图形,为下面的铺路做铺垫)三、幼儿为小熊铺路1、教师:我们捡了这么多的小石头,那我们一起为小熊把小路铺平吧2、教师讲解铺路的方法小朋友们,你们看这里有不同形状的泥坑,请你们把圆形的小石头放到圆形的泥坑里,把正方形的小石头要放到正方形的泥坑里,把三角形的小石头放到三角形的小泥坑里,直到把这些泥坑全部都铺平,这样小熊出门就不会摔跤了。(教师边示范边讲解)3、幼儿操作要求幼儿根据坑的形状寻找相应的小石头,教师对于能力较

3、弱的幼儿进行指导四、客人老师奖励小饼干1、教师:你们把小熊的路铺好了,这回小熊不怕摔倒了,小熊说谢谢你们幼儿:不客气2、教师:刚才客人老师看到我们小一班的小朋友帮助小熊特别棒,所以它们带来了不同形状的小饼干奖励给小朋友,但是一会你们要说出小饼干是什么形状的好不好,那我们赶快去吧五、活动结束教师:饼干好吃吗?那我们一起站起来谢谢客人老师,现在我们累了,和老师一起放松一下吧(幼儿起立听轻音乐和教师一起走线做放松运动)我们现在该去喝水解小便了,我们一起和客人老师再见把。

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