大班手工：眼镜也疯狂.docx

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1、大班手工：眼镜也疯狂设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术教育领域特别指出，让幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，”“能大胆地表现自己的情感和体验，”因此，我们在创意美术活动中要倡导“学会自主——探索创造”的学习方式，让幼儿在创意美术中体验到无穷的乐趣。　　本次活动中，我结合时下大家比较关注的“世界杯足球赛”，各国疯狂的球迷戴着夸张的大眼镜造型去看球的一个背景，开展了手工课“眼镜也疯狂”，让幼儿通过想象和自主探索，创造性地制作各种不同造型的超级大眼镜，让幼儿在做做玩玩中体验眼镜镜片造型夸张的有趣，提升审美表现能力。活动目标：1、理解什

2、么是对称。2、能用剪剪贴贴的方式设计制作出漂亮的眼镜。活动重难点：1、了解认识对称2、激发幼儿的创新意识，设计出有创意的眼镜。活动准备：提前布置好看球会场、剪刀、双面胶、彩色纸、水彩笔、眼镜底板活动过程：一、情景导入两个球迷正带着超级大眼镜兴奋地看足球赛，这时老师带着小朋友进场，两个球迷邀请小朋友和他们一起去看球。突然，画面静止，球迷摘下大眼镜，揉揉眼镜：“怎么看也看不清啊？我得赶快找人来修。”摘下眼镜交给老师：“你先帮我保管一下。”球迷下场。老师拿好超级大眼镜问小朋友：“带着这么大的眼镜，还能看得清球赛吗？我请一个小朋友来试试，看能不能看得见？

3、你是怎么看见的？（小朋友找好一张椅子坐好）二、观察超级大眼镜（邀请两个小模特拿好眼镜）1、球迷的大眼镜真有趣，小朋友看一看，它们有什么一样的地方吗？（眼镜有两个镜框，这两个镜框的大小、形状一样，对折一下可以完全重合，说明眼镜是对称的）它们之间有什么不一样的地方吗？（形状、大小、镜片形状、花纹等）2、你见过什么形状的镜片？怎样才能剪出两个一模一样的镜片呢？小朋友先小组讨论一下。请两个小朋友上来试一试自己的好方法。三、幼儿操作。1、你们想不想也带上这个超级大眼镜和球迷一起去看球呢？那就用自己的好方法、好创意，设计一副特别的超级大眼镜吧！2、在操作之前

4、老师来讲几点小要求：（１）镜片要剪对称，大小不能剪太小。（２）镜片形状要和别人不一样。（３）用水彩笔装饰镜框时也要注意对称。（４）贴镜片的时候不能把小洞贴掉。四、超级大眼镜秀。　１、大眼镜做好了，那就请小朋友们跟着音乐一起来走秀吧！（先两个一起陆续上台走秀，最后集体摆好造型亮相）