大班艺术剪雪花.docx

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1、大班艺术：剪雪花活动目标：1、了解中国传统的剪纸艺术，学习折叠六角的方法，尝试剪出各种形状的雪花。2、体验剪纸的乐趣。活动准备：各种颜色手工纸、剪刀、已剪好的雪花范例、PPT活动过程：一、导入：关于冬天的谈话Ｔ：现在是冬季了，冬天有一种特殊的自然现象，是什么呢？（雪）Ｔ：你们都喜欢小雪花吗？为什么喜欢呢？它能给我们带来怎样的快乐？请幼儿说一说：打雪仗、堆雪人、白色的世界很漂亮……Ｔ：老师小的时候，冬天很冷很冷，那时候的雪特别大，有时候早晨睡醒了就会发现下雪了，小雪花把窗户装饰的课漂亮了，我们来看看吧。出示图片，与幼儿一起观赏。Ｔ：小雪花装饰窗

2、户真漂亮，马上就要过新年了，真想让小雪花来装饰我们教师的窗户，可是一直都没下雪，怎么办呢？引导幼儿说出剪雪花。二、欣赏剪纸“小雪花”，学习剪纸的方法Ｔ：今天，老师给小朋友们带来了好多的小雪花，大家想看吗？Ｔ：这些剪纸里藏着好多的秘密，请你们仔细的观察，看看谁能发现小秘密？（幼儿发现雪花有六个花瓣，花瓣的图案一样，花纹也一样，这就叫对称）通过找秘密来激发幼儿的兴趣。　介绍剪雪花的方法：　　　首先要将纸变一变：把正方形的纸分成六份１、将放行的纸沿对角线对折，变成等边直角三角形。２、再沿中线对折３、双手拉起两个顶角向对应的方向拉，到相互重叠为止，压

3、平。４、对折然后画出自己喜欢的样子，用剪刀沿线剪下来。　三、幼儿操作。T：小雪花是什么颜色的？（白色）对，大自然只给了它一种颜色，其实，它也想有漂亮的颜色，想请小朋友帮帮它。今天我们剪五颜六色的雪花，好吗？幼儿每人一张手工纸，开始剪纸活动。四、窗花展示。将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上，共同来装扮我们的教室。活动反思：雪花是窗花中最简单的一种，在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体教学活动，让幼儿感受美、欣赏美，并初步学习表达美。这个活动中，折六角是难点部分，也决定着剪纸活动的成败。为了让孩

4、子们学会这一技能，我设计了对角牵拉的方法，并将步骤拍下来做成PPT展示给幼儿。收到了不错的效果。绘画环节由于没有具体讲，孩子们绘画时出现了许多问题，如画得过小，导致无法剪；画得过细，雪花的每个瓣都是细细的长条，不好看；顶点的位置画得太小，很容易被剪断；有的孩子甚至不会画，不敢下笔等，这些问题导致剪纸活动的失败。在活动前应该充分了解幼儿的原有经验，设计教案，做好预设。