大班角色游戏方案高兴兴榆次区第二幼儿园.doc

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1、幼儿园大班角色游戏方案一、设计方案（一）幼儿游戏现状分析；中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时，幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节，广泛地与同伴进行交流，但游戏常规还有待加强，角色意识也不够强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；能简单评价别人的游戏行为，但对自己的游戏行为无法正确评价；这些都还要在大班进一步加强培养。（二）本次游戏目标：1.能积极参与游戏活动，

2、明确自己扮演的角色。2.能自主选择角色并进行友好的协商。3.活动结束后能够自评以及他评。（三）游戏材料与环境准备：1．游戏主题：娃娃家材料投放：餐具、柜子、床、梳妆台、熨斗、洗衣机等2．游戏主题：小汽车材料投放：车头、方向盘、投币箱，公交卡、站牌3．游戏主题：娃娃美容院材料投放：理发用具、卷发器、各色发夹、广告牌、价目表、4．游戏主题：娃娃甜品屋材料投放：自制柜台、各色自制蛋糕、自制各色糖果、杯子橡皮泥等5．游戏主题：娃娃剧院材料投放：自制小舞台、节目牌、各种头饰、音响等6．游戏主题：娃娃医院材

3、料投放：医院玩具、病历卡、自制医院标志、药品等7．游戏主题：娃娃餐厅材料投放：餐厅餐具、自制菜单、烧烤炉、自制烧烤菜等8．游戏主题：娃娃超市材料投放：广告牌、各类商品、价目牌、自制菜、收银机等9．游戏主题：娃娃银行材料投放：自动取款机、各种价格的纸币、银行卡等（四）近阶段游戏目标：1．在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、娃娃餐厅、娃娃甜品屋、娃娃医院、娃娃超市、娃娃剧院、娃娃美容院、小汽车等，并增添了娃娃银行。　　2．鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。　　3．加强游戏常规教

4、育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流，会运用简单的日常礼貌用语进行对话，掌握一定的技能、技巧。（五）教师观察要点1．幼儿能否根据自己的意愿选择角色，并能了解相应的工作。　　2．引导幼儿在角色游戏中积极、主动的用简单的礼貌用语与他人进行交流，。　　3．游戏结束后，幼儿能否按照规则去整理玩具，并且爱护玩具。