大班角色游戏方案_

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1、幼儿园角色游戏计划班级：大班活动名称：天天美食城、摄影工作室、交巡警平台、茶艺吧、中国银行、急救中心活动目标：1、能积极参与角色游戏活动，自愿选择角色，明确自己所扮演角色的职责，培养幼儿做事认真、有序的习惯。2、幼儿能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。3、培养幼儿的交往能力和分工协作的能力，学习使用礼貌用语。活动准备：1、天天美食城——自制的饺子、抄手、面条、五彩糕等食品若干，电饭煲一个，自制炒锅一个，餐具若干，厨师帽两顶，服务员配饰若干等；摄影工作室——自制照相框一个，照相机一台，自制衣帽间及服饰、照相背景框“幸福时光”、半成品照片等；交巡警平台——交巡警警服三件

2、、配枪三把、警帽三顶、自制交巡警平台一个、自制笔记本电脑两台、警车三辆等；茶艺吧——茶壶、茶杯、各类茶叶若干、茶艺师服饰、桌面的布置等；急救中心——医生服饰一套、各类药品若干、病床一张、输液瓶若干、听诊器一个、医药箱一个等。2、经验准备：请专业的高级茶艺师为幼儿开设了茶艺课；全体幼儿参观天成路的交巡警平台；分别请家长带领幼儿去了解美食城、照相馆、银行、急救中心的人员安排、职能及内容。活动过程：一、引导语1、直接引入：“小朋友，又到了我们玩角色游戏的时间了，你们高不高兴啊？”2、教师与幼儿一起总结上次游戏的情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在此次游戏中改进。教师：“小朋友也发现上次游

3、戏中我们做的不够好的地方，那么我们在这次游戏中请各个角色游戏的小朋友一定分工合理、合作愉快哦！当然，也要坚守住自己的岗位！”3、材料的添加。上次孩子提出的问题，下来之后和老师一起解决的，一起制作的新材料添加到各个角色游戏中去。 二、幼儿游戏，教师以角色的身份参与游戏进行指导。幼儿自主分配和协商角色，合作布置游戏场景，相互帮助，佩戴好角色的相关衣物。教师指导：设计突发事件，重点指导交巡警平台；普遍指导各个游戏间角色的交往及礼貌用语，要求角色能使用专业术语。提醒交巡警平台的队长、天天美食城的经理、摄影工作室的店长监督工作人员坚守岗位，遵守岗位职责。 三、游戏评价1、让个别幼儿介绍今天

4、自己的新发现，并给予肯定和鼓励；2、对今天在游戏中能够坚守自己岗位，并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬；3、幼儿自评各自玩的游戏情况，教师给予肯定。并让幼儿说说游戏活动中遇到的问题，并讨论解决？