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时间:2020-04-25
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1、《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人目錄教學一覽表………………………………………………………….12.2閱讀講讀第七課齊白石畫畫………………………………12.4導讀第八課周潤發學英語……………………………12.9百變默書…………………………….…………………………12.13說話和寫作…………………………………………………………12.14聆聽…………………………………………………………………12.17古詩雅趣………………………………………………………
2、……12.1928《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書教學一覽表單元十二 勤奮堅毅──通過敘事來寫人預計節數:11-13週次學習範疇學習重點內容/練習建議教節剪裁建議工作紙/習作簿教具及多媒體配套課外閱讀TSA訓練點單元引入閱讀從事例中分析人物的性格。講讀:第七課《齊白石畫畫》2-3講讀課文需要教師精講,導讀課文只需指導閱讀。如時間不許可,可略去「單元熱身操」和導讀的「焦點提問」。工作紙13習作簿第七課電子書激光唱盤延伸閱讀篇章:《達芬奇》篇章庫第七課「討論和活動」第6題:小組交談
3、工作紙18:閱讀評估本單元的學習重心是學習從事例中分析人物的性格。課文透過記述有代表性的事例,反映齊白石和周潤發做事的態度認真,勤奮堅毅。教學時除讓學生認識並運用敘事寫人的方法外,還可啟發學生的思考,引導從事例中分析人物的性格,並學習人物的優秀品德。引入本單元情境:古今中外有不少傑出人士,你能舉出一些例子嗎?他們有甚麼性格特點呢?從哪些事例可以見到他們的特點?讓我們從一些事例,看看兩個不同時代的傑出人物——齊白石和周潤發的性格、為人。28《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書導讀:第
4、八課《周潤發學英語》2-3工作紙14習作簿第八課電子書激光唱盤百變默書1說話列舉事例,說出人物的性格特點。說話練習:小事件見真性情1請學生上課前作好準備,選定他們熟悉的人物,列舉能表現人物性格的事例,使上課能更順利進行說話練習。個人短講寫作選取事例來寫人。寫作練習:活靈活現2在「說話」課,學生已學會以事例來表現人物的性格,如時間不許可,略為指導後即可着學生寫作。工作紙15學寫實用文。實用文:說明書1結合「實用文介紹」進行。若時間不夠,可略教。工作紙16實用文聆聽從事例中聽出人物的性格。聆聽練習:米芾練字1指導學生聆聽人物故事時要懂得掌握
5、重點,了解所敘述的事件對表現人物性格起甚麼作用。工作紙17激光唱盤28《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書基礎知識句式:學習句式:「為了……」。標點:認識分號。修辭:掌握反問。語文基礎知識結合閱讀文學欣賞古詩。古詩雅趣:《觀書有感》1激光唱盤品德情意學習勤奮堅毅的態度。結合閱讀結合閱讀思維培養批判性思考能力。結合閱讀、聆聽結合閱讀、聆聽自學閱讀偉人的成功故事。自習篇章:《名醫李時珍》/28《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書評
6、估着學生完成「自我評估」。自行安排教節完成評估練習三。28《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書閱讀講讀學習範疇閱讀(講讀)學習材料第七課 齊白石畫畫學習重點1從事例中分析人物的性格。2學習句式:「為了……」。3認識分號。建議教節2-3教節教材配套電子書四下第一冊光碟激光唱盤:粵碟16-17、普碟15-16工作紙13習作簿第七課認讀字詞字詞解釋例句教學建議備注蚱蜢一種危害某些農作物的害蟲,大多數是綠色或棕色。1蚱蜢愛在草叢中跳來跳去。2蚱蜢跳得又快又遠,很難捕捉。參考電子書的圖片。飛
7、蛾一種多在夜間活動的昆蟲,常飛向燈光,腹部短而粗。1飛蛾的樣子有點像蝴蝶。2我們吃晚飯的時候,有一隻飛蛾飛了進來,嚇得妹妹呱呱叫。參考電子書的圖片。區別「蛾」和「娥」的寫法。肢體四肢,人體兩手兩足的總稱。也指四肢和軀幹。1運動家都有强健的肢體。2老虎不但肢體請學生指出自己的肢體。28《新編啟思中國語文》四年級單元十二勤奮堅毅──通過敍事來寫人©牛津大學出版社2006教師用書發達,而且動作靈活。花叢指聚集在一起的花兒。1花叢後面是一片大草地,你到過那裏沒有?2蜜蜂飛進花叢中採蜜。請學生說說在哪裏見過美麗的花叢。屋簷房頂伸出的邊沿。1我們站
8、在屋簷下避雨。2一雙燕子在屋簷下築巢。參考電子書的圖片。簷yan2,粵音炎。蟋蟀黑褐色,雄蟲兩翅摩擦而發聲。性好鬥。怕光,棲身於土中或石礫下。1蟋蟀是一種愛吃農作物的害蟲。2鬥蟋蟀的遊戲很殘忍。參考電子書的
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