四年级下册妙笔生花教学设计.doc

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1、四年级下册妙笔生花教学设计一、教学目标1、让学生进一步学习和掌握中国画的笔墨技巧，体验笔墨变化在创作中的运用。2、学生能运用中国画的表现方法，把握笔墨变化，表现花卉和蔬果的形象特征。3、让学生感受并初步了解中国画的形式美，培养对我国传统绘画艺术的热爱之情。二、教学重点、难点1、掌握和学习中国画的笔墨技巧。2、把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。三、教学准备国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸、旧报纸、课本等四、教学方法谈话法、引导观察法、讨论交流法、练习法五、教学过程1、欣赏激趣（1）中国名家花鸟画

2、视频欣赏，播放画家刘存惠《行笔变化—鸡冠花》。（2）学生欣赏，教师引导学生注意画家行笔变化。（3）揭示课题，板书课题。2、教授新课（1）教师在黑板上师范用笔“中锋”、“侧缝”、“逆锋”、“卧笔”的不同行笔变化。让学生更直观的了解画法。（2）学生尝试练习用笔变化，在生宣纸上用中锋和侧锋或轻或重、或快或慢地做画或打点的练习；体验、感悟行笔变化中的墨色变化。3、笔墨运用（1）请学生上台尝试侧锋画叶片，教师演示行笔变化画叶片；学生对比观察，探讨行笔变化中的墨色变化。（2）学生尝试中锋勾画叶脉；教师点评，师生交

3、流探讨笔墨运用。（3）课件出示彩墨花卉作品，引导学生欣赏，感悟笔墨魅力。4、学生创作1、提出作业要求，学生构思创作。教师出示蔬果图片，向学生予以提示。2、欣赏学生作品，学生畅谈作品构图，笔墨变化。3、教师巡视辅导，及时予以帮助指导。5、作业展评把学生的优秀作品张贴在展示板上，师生点评学生作品，引导学生领悟中国笔墨的韵味和绘画技巧。