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1、讲座:高中生学好语文之我见呼兰六中关秀艳大部分学生从初中升入高中以后,都会有一种紧迫感,为什么呢?因为很多人都认为高中的数理化太难了,难于上青天,所以在这几科的课堂上大家都会全神贯注，认真听讲。而对于语文这个学科，则会认为它是副科中的主科，主科中的副科，学了也不一定有多大的进步，不学也不会差到哪里。所以对这个学科越来越漠然无视，如果长此以往，那将是我们的一大损失。那么到底如何才能学好语文呢？一、坚持阅读，拥有大视野其实语文远不像大家想像的那样简单易学，特别是阅读和写作。阅读和写作水平的高低是语文素养水平的重要标志。因此大家
2、在学习中要把握好这两大模块，但学好这两大模块并非一朝一夕的事情。阅读是写作素材的主要来源，因此从小到大，我们就一直在不停地读书，读名人佚事，记历史事件，看寓言故事，读名著，看散文，为的是不断扩展自己的知识面，不断积累自己的文学素材。已具有较强自学能力的高中生，更需要要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，特别是我们的必修一至必修五每本书都为我们推荐了可读性很强的优秀名著，我们应该使阅读成为一种习惯，坚持下去，高中阶段也是如此，可以根据自己的喜好侧重来读。同时还要涉猎现有的的报刊杂志和精妙美文，关心时事要闻，天下大事。要知道
3、学好语文仅仅依靠课本是远远不够的，更要读社会，悟人生，品生活。二、注重积累,练就扎实的基本功.有的同学闹不懂,初中时语文成绩一直不错，为什么上了高中，却出现了完全相反的现象？为什么以前学起来得心应手很轻松的语文，现在竟然让人无所适从？一切都是那样的迷茫和困惑！到底要怎么样才能学好语文？怎样样才能更快地提高语文成绩？许多初升高的同学带着这样的怀疑四处求经，拜师学艺,却百思不得其解,收效颇微，苦恼不断，不禁连连感叹：学好高中语文怎么就如此之难！坦诚地说，语文作为一门基础性工具学科，想要学好的确不容易。因为它包罗万象，内容广博，
4、体系旁大，融思想、知识与艺术为一体，需要一点点地逐步培养学生良好的语言感知与接受能力。但作为高中阶段最为基础的学习是:要有扎实的文字、语言功底，具备良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力.要达到这个目标，实际上是不难的，因为这里是有规律可循的。首先我们需要明确一个认识，就是语文学习成绩的不断提高有赖于语文素养的增强，提高语文成绩是一个循序渐进，潜移默化，逐部提升的过程。高中语文学习内容的广博性，学习时间的长久性等特点决定了语文的学习不能一口吃个胖子,不能一蹴而就，而是一个漫长的过程。所以不能急功近利，不能只看一时，更不能
5、为应付考试获取较高成绩而敷衍了事，走所谓的捷径.而应该一步一个脚印,脚踏实地地学习,及时消化理解新学的知识,复习巩固旧知识,这是夯实语文基础知识，牢固把握语文精髓的最好办法.带这种踏实认真,求稳求实的学习态度,我们如果始终如一地坚持在高中语文的学习道路上,相信一定会在不知不觉中获得意外的收获和惊喜.另外语文中还有有好多的知识都是无须讲解的，“书读百遍,其义自见”,多读多看自能领悟，自能意会、自能提高。而且阅读要和背诵完好地结合起来，不能只读不记,看过就忘,而要有选择有目的地积累语言素材,为以后的写作打下坚实的基础.所以阅读
6、还跟写作紧密相连.古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，好记性不如烂笔头.写作能提高记忆力、理顺思维过程并提高自身的认识与感悟。阅读中可广泛摘抄佳词妙句、警句俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节片段,做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作;不是绞尽脑汁,是不吐不快.多练笔，常坚持，笔耕不辍,抒怀人生得意,书写云卷云舒.另外要必备三个本子.高中语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们要求大家必须准备三个日记本：整理本、积累本和周记本。整理本是用来记录语言和文学方面基
7、本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习，大家很多的语法知识和语言现象都有所了解，但限于理解能力，许多同学是一知半解，支离破碎的。到了高中，有必要对其进行有系统有条理的梳理，同学们可参照有关讲解，从字形、标点到句法、修辞，用一年时间归纳整理，同时对文学常识，写作知识等注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。积累本是用来摘抄妙辞佳句,精美文章、抒发内心情感,畅答人生感悟的本子.此本要常备手边，努力坚持,就会成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取吸收，那么随笔本则是厚积薄发,用于创造的写作园地。这里没有老师的任务
8、，有的是触景生情、有感而发、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风。
