2018高考高中语文散文阅读技巧.doc

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1、散文阅读1.归纳内容要点，概括中心意思1.1概括局部内容1.1.1概括局部内容要注意3点(1)据题干寻找答题区间，确定答案存在于哪些段落。并且还应进一步缩小“包围圈”，再根据题干中要求概括的方向性词语锁定具体的“信息段”，甚至是“信息句”“信息词”。(2)概括段意，概括段意要理解各句所写内容，抓住关键词句，分析句间关系。①关键词语往往指每段首、段尾的总领或总结作用的词句。阅读时，需要标示出来。②分析句间关系就是指根据句间关系确定段落重心，如是并列、对照关系的，要把多个句子意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不忘前者；如是总分（分总）关系的，要抓住总说部分概括。(3)在概括时应注

2、意，信息要点不能遗漏、交叉、重复，更不能无中生有。尽可能利用原文词句归纳，并注意按分值确定答案的要点数量。【答题模板-概括局部内容】先摘取关键词再整合作答。此题问“哪些方面”，应有几点答几点。1.2概括中心意思1.2.1整体概括要注意4点(1)从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主旨；有的题目即使没有点明主旨，也往往与主旨有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。(2)从分析文章开头和结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深化中心，显示文章的主旨。(3)有的文中的议论、抒情句有画龙点睛之功效，往往直接反映了作者的观点态度，抓住

3、了这些语句，就抓住了文章主旨。(4)从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要综合归纳，才能突出中心。【答题模板-概括内容要点】对原因的概括，一般要分点作答，有几点答几点。【答题模板-概括全文主旨】如果要求用一句话，其答题方式是：本文记叙了（描写了）…的故事（事迹、经过、事件、景物等），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）…的思想（性格、精神、实质），抒发了作者…的感情。2.分析散文的结构艺术2.1把握整体思路文章的思路是作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径和脉络。它主要表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面

4、。结构是思路外在的表现。常见的结构思路有按时间顺序安排结构、按空间顺序安排结构、按事物性质类别组织材料安排结构、以线索物组织材料安排结构、以作者思想情感的变化脉络组织材料安排结构。2.1.1把握整体思路五步法(1)明——明确文体，把握全貌。通过阅读，明确散文内容，是写人叙事、写景状物，还是阐发哲理，概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题，不同的文章类型，行文思路应该有所不同。(2)圈——圈点勾画，抓关键句。在阅读过程中，要特别关注文章的开头、结尾，每一段的起始句、收束句，这些地方往往被作者安排上中心句，以起到总领或收束内容的作用。(3)标——标示段意，显露脉络。在找出中心句后，分析综合

5、一个自然段表达的意思，每一个段落做出一个总结，用一句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章内在的脉络。(4)理——理清思路，把握结构。分析段落之间的内在联系，划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志；重视有区分层次作用的标点符号，如分号、冒号、句号等。(5)通——通读全段，合成段意。无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句或关键词语，分析合成段意。这些都没有时，要考虑句间的关系。先划分层次，概括出各层的意思，再综合考虑。【答题模板-把握整体思路】对思路的概括，可采用“首先”“其次”“然后”等顺序词引领表述。【答题模板-分析

6、安排材料特点】谋篇（谋划安排篇章结构）属于结构技巧，而立意则属于文章主题方面的要点，要分开来答。2.2分析句段作用对句段的分析，有四个维度：内容主题、结构思路、表达技巧、读者心理。2.2.1分析开头段作用的5个角度(1)开篇点题：首段的作用往往是呼应题目，总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。(2)引起下文：引起下文；或与下文形成对照；或为下文做铺垫；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾。(3)奠定基调：如果开篇即连续感叹，抒发强烈情感，那么即为全文奠定了感情基调。(4)引人入胜或发人深思：如果是首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深思的作用

7、。(5)景物开篇，烘托渲染：文章开篇如果是景物描写，那么首段首句的作用从结构上看，它可能是铺垫作用；从景物描写上看，作用是烘托（多为衬托）、勾勒环境、提供背景、营造（渲染）某种气氛等。【答题模板-分析开头段的作用】段落的作用要从结构和内容两个方面分析：开头点题（照应文题，或首尾呼应），表现了…，渲染了…，自然引出下文，为下文叙写…事（人、物）做铺垫，使行文自然巧妙。2.2.2分析中间段作用的2个角度(1)中间