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《2013新版人教版小学数学一年级下册《找规律》单元测试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学设计基本信息学科英语年级八年级教学形式新授教师赵一妮单位熨斗中学课题名称Unit9Canyoucometomyparty--SectionB(1a-1f)学情分析基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力的行程，建立在学生语言技能、语言知识、感情态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。教学设计和教学过程，充分发挥学生的主题地位、教师的主导作用。本节课要求学生学习如何对提出的邀请进行谢绝。采取了对话表演的形式，让学生在语言环境中运用语言，感受到英语学习的乐趣。新
2、课标英语八年级上第九单元围绕着对于提出邀请及如何回复，（包括接受与拒绝）来展开。本课sectionB（1a-1f）主要内容是学习对于前天、后天等，这样远一些的时间概念的叙述，同时礼貌的发出邀请并进行拒绝回复。适当的讨论自己已有的计划或安排。课程内容并不是太复杂，学生同时在sectionA已经有所接受过这样的学习，能较完整的进行对话练习。鉴于以上原因，我尝试开展课堂pairwork回答式的口语交际活动，来进行练习。教学目标TeachingAims:1)Konwledgeobjects:A.Wordsandp
3、hrases:thedaybeforeyesterday,thedayaftertomorrow,weekday,lookafter,studyforatest,haveapianolessonB.keysentences:---What’stoday?---It’sMondaythe14th.---canyouplaytenniswithme?-----sorry,Ican’t.I…2)Abilityobjects:A.getstudentstoknowhowtomake,acceptanddeclin
4、einvitations.B.thesentence”what’stoday?”3)Moraobject:It’spolitetorefuseone’sinvitationifyoucan’tgo.Teachingimportantpoints:what’stoday?-----It’sMondaythe14thcanyouplaytenniswithme?Teachingdifficultpoints:Trainstudents’communicativeskillsofmaking,accepting
5、anddeclininginvitations.教学过程Step1:GreetingLookatthecalendar,answerthequestion:1.whatdayisittoday?2.What’sthedatetoday?【常用的询问星期和日期，直接可以导入今天的课程】Step2:leadin:Whatdaywasityesterday?Whatwasthedateyesterday?Howabouttomorrow?Finish1a.【复习询问星期和日期，继续询问昨天，明天的该怎么说，让学
6、生进行动脑思考，如果说再往前前天，或者再往后，后天该怎么说呢？就可以直接进入新单词的学习】Step3:newwords:thedaybeforeyesterday,thedayaftertomorrow,weekday,lookafter1）Looktheflash,andlearnthenewwords,andusethenewwordstomakesomesentences.2）Readthenewwordsloudly.【新单词的学习是本节课的一个关键，学会前天，后天，以及工作日的说法，有助于进行下
7、一个环节的学习】Step4:finish1b.Writethesewordsbelowthecorrectdatesonthecalendarin1a.Today,tomorrow,yesterday,thedaybeforeyesterday,thedayaftertomorrow,weekday,weekend.【把新学习的单词在日历的正确位置进行填空，一方面在日历上填上这些词语，可以让学生更加直观的了解，同时也是对新单词学习的一种检测；另一方面手写一次单词，有助于他们的单词记忆。】Step5:Ask
8、ananswerwithyourpartner.1.—Whatdayisittoday?—It’sMonday.2.—Whatdaywasityesterday?—ItwasSunday.3.—Whatdayisittomorrow?—It’sTuesday.4.—Whatdayisitthedayaftertomorrow?—It’sWednesday.5.—Whatdayisitthedaybeforeyesterday?
