2014-2015第一学期总务处工作总结.doc

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1、宝成小学总务处工作总结2014-2015学年度第一学期紧张而有序的一学期即将过去，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学校工作计划和实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持和配合下，通过总务处全体同志尽心尽责、共同努力，有计划，有步骤，有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务、为广大师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理，后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满的完成了各项工作，达到了计划要求，现将本学期工作总结

2、如下：一一、端正服务思想，提高服务意识　　本学年，在校领导的指导下，总务处的全体人员认真学习上级有关文件精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，围绕坚持为教育教学服务，为师生生活服务的方向。强化总务处内部各环节的管理，加强服务工作。从“勤快，务实，高效，优质”四个方面进行要求，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平。工作中总结出三勤：即腿勤、手勤、眼勤。体会到工作中做到“三勤”的同时还要有对工作的热情、耐心、细致,以及不厌其烦的态度，只有这样才能确保教育教学工作的顺利进行。通过大家的努力，总务处出色完

3、成了本学年的工作。　　二、日常工作：　　1、开学工作　　认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学.如为确保能正常开学，我们假期中坚持在校劳动，绿化美化校园。调整教室桌凳，清理校园杂草，调换安装教室门牌，配备新办公室所需物品。开学后发放办公用品，进行节约水电宣传，签订各种责任书，使教学工作正常进行。　　2、增收节支，开源节流。　　随着学校规模的不断扩大，学校用水、用电量大幅度增加，各项开支都随之增加。为树立科学发展观，保持学校可持续发展，建设节约型校园。开学初我们向全校师生员工发出节约水电倡议，呼吁各处室、

4、年级、班级和个人切实提高节约意识，行动起来节约水电，注意节水、节电，公众场所随手开关水电。通过这次活动既使教职工养成了节约的好习惯，又能为学校节省了一笔可观的开支。总之，总务处每个成员办事都坚持“少花钱，多办事，不花钱，也办事”的原则，做好每一项本职工作。　　3、加大对学生爱护公物的教育力度　　要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，坚持谁损坏谁赔偿的原则。  　4、日常维修  　为保证我校各项设施、设备的正常运转，制定了物品报修制度。发现问题，及时解决。课桌凳、自来水龙头、电路开关等，总务处力求

5、做到随喊随到，随报随修。本学年教学楼供暖因我校已经移交地方，故对个别班级出现的滴漏问题聘请专业工人及时的进行维修。　　　5、工程改造　　根据学校工作计划，从暑假前开始办理暑期基建工程的各项手续为确保暑期工程正常进行打好基础，暑期中坚持工程的跟踪管理、监督确保工程质量。通过总务处和施工方的不懈努力按预期完成了学校操场和电气线路及暖气改造。保障了开学的正常进行。本学期中又进行了直饮水工程，如今已经进入实地安装阶段。　　　6、日常采购，　　坚持透明，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，坚持票据规范，分类

6、分项，一级明细，汇总无讹。2000元以上报上级审核批准后再采购。　　　三、一支团结、吃苦、敬业、奉献的总务队伍　　总务处的工作性质决定了需要有一支团结、吃苦、敬业、奉献的总务队伍，在这个队伍中的每一个人，面对工作，面对脏和累的时候，总是积极地去完成。经过一年时间证明：每一位同志都是乐于奉献的。　　四、积极配合学校中心工作，为各种活动提供后勤保障。　　总务处对学校的各种活动都积极配合，如家长会，体育运动会，督导检查，宝鸡市创文工作等重大活动。总务处人员都主动参与，积极配合，从车辆摆放到物力、人力上的支持，

7、从而使各种检查活动得到满意的结果。　　　工作是琐碎的，但总务处每个人员都知道，学校是一个大家庭，只有每个人尽职尽力，我们的家庭才能：家和万事兴。　　五、校产管理　　1、每学期初，对各个班级，办公室财产进行登记造册，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载，按分值实行奖惩。　　2、对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。　　3

8、、加强对固定资产增减工作的管理，认真执行教育局的有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定资产增减的有关规定，及时进行登记入帐，需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批。本学期学校为部分教师发放了笔记本电脑，部分教室安装了电子白板。总务处根据学校要求制定了相关的使用部分和管理制度。加大了对学校资产的管理力度。　　4、大力提倡节约，加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如对办公用纸