化学：《橡胶纤维》教案（鲁科）.doc

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1、第四节塑料橡胶纤维第二课时橡胶纤维【教学目标】1.通过多样化的学习活动（自主检索、收集、分类比较、展示等）使学生了解合成橡胶、合成纤维的主要品种.2.了解它们的原料来源与石油化工、煤化工的密切联系，同时提高他们的学习能力，丰富他们的学习方式。【教学重点、难点】合成橡胶、合成纤维的主要品种及性能.【教师准备】教学媒体、课件；准备“活动·探究”实验用品。【教学方法】问题激疑、实验探究、交流讨论、【教学过程】【引入】今天我们讨论第二大合成材料合成橡胶。【板书】三、合成橡胶【展示】展示橡胶制品的图片。【交流、研讨】结合你已有的知识和生活常识思考：1

2、.橡胶的特性是什么？由此决定着它有哪些用途？2.根据来源和组成不同，常用的橡胶有哪几种？【讲述】构成橡胶的高分子链在无外力作用时呈卷曲状，而且有柔性，受外力时可伸直，但取消外力后又可恢复原状，因此橡胶是具有高弹性的高分子化合物。根据来源和组成不同，橡胶可分为天然橡胶和合成橡胶。合成橡胶往往具有高弹性、绝缘性以及耐油、耐酸碱、耐高温或低温等特性，因此具有广泛的应用。【讲述】顺丁橡胶是化学家们最早模拟天然橡胶制得的合成橡胶，它具有较高的耐磨性，广泛用于制造轮胎、耐寒制品及胶鞋、胶布、海绵胶等。利用工具栏讲解顺丁橡胶的合成，并以顺丁橡胶的高分子链

3、的卷曲认识橡胶的高弹性。【质疑】为什么实验室的橡胶管在空气中易老化？为什么盛酸的试剂瓶要用玻璃塞？【过渡】常用的橡胶除天然橡胶、顺丁橡胶外还有其它的通用橡胶。【阅读、讲述】阅读表3-4-1几种常用橡胶的性能和用途，以说明当今合成橡胶的广泛应用，以及“挑战者”航天飞机失事的悲惨事件就是由于橡胶密封圈失灵造成的。【过渡】接下来讨论第三大合成材料合成纤维。2/2【板书】四、合成纤维【交流、研讨】生活中你们知道哪些是纤维制品呢？棉花、羊毛、蚕丝与锦纶、涤纶有何区别？纤维素是如何分类的？【投影、讲述】纤维素分类纤维素：棉、麻天然纤维蛋白质：丝、毛纤维

4、人造纤维：人造棉、人造丝化学纤维合成纤维：锦纶、腈纶【讲述】随着人类生活质量的提高，棉花、羊毛、蚕丝等天然纤维在质量、品种和数量上已不能满足人们的需要，20世纪50年代是合成纤维大丰收的时期。以腈纶为例讲解生产工艺及性能。以教材“身边的化学”介绍琳琅满目的涤纶、锦纶、腈纶、维尼纶等合成纤维的性能和广泛用途。【小结】除了通用合成纤维外，还有一些特种合成纤维，如芳纶纤维、碳纤维、耐辐射纤维、光导纤维、防火纤维等。【板书设计】三、合成橡胶四、合成纤维2/2