Acukocv阅读式托福听力训练法.doc

《Acukocv阅读式托福听力训练法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来.－－泰戈尔“阅读式”托福听力训练法自从2006年10月至今，新托福在大陆已经进行了将近二十次考试，国内对于新托福考试的了解程度也随之不断深入，对其探究和摸索也慢慢走向成熟阶段.在新托福（IBT）对旧托福（PBT）的改革中，我们不难发现，新托福试题结构全方位体现了英语学习的听说读写四种基本技能，挺且更加强调听力和口语能力的考查.试题的题型的改动也充分体现了这一点，然而这一点变化

2、正是对于大陆学生长期“聋哑”英语的巨大挑战！但是，新托福考试也是一种“标准化考试”，换句话说，正如大学英语四六级、托福、GRE考试一样，这个考试具有很强的技巧性和规律性.针对新托福听力部分而言，大凡托福听力的强人（全试卷错误在一至两个的人），无非存在于两种情况：第一种人本身听力素质好，平时VOA坚持听，看电影不要字幕，认真学习过美式发音等.这种人准备托福听力，做上两套真题后就能错到少于2、3个.经系统训练后，做题时就只会希望“这次不要有错”.第二种人听力并不太好，刚开始听，也许会错十个以上，经过一段时间的训练

3、（一般一个月左右），能将错误题数降低到4、5个，再经过考前一两周突击强化训练，最后可以得到一个比较好的听力状态，上场后能将错误率基本压在两、三个左右.而我们周围存在的几乎都是第二种人.所以，应对新托福考试的听力部分，说到底就是“提高能力，掌握技巧”.一、新托福听力总体介绍首先，我们将新旧托福进行以下对比分析：名称形式考场题型题目旧托福PBT笔考可以预读题目不可做笔记四选一常规题新托福IBT机考不可预读题目可以做笔记图片+视频新题型★题量和时间分布变化1．听力试题材料包括两大部分：第一部分为两至三个对话，每个对

4、话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题（本部分共10题）.第二部分为四至六段演讲（包括教室对话和课堂演讲在内），每段演讲对应6道试题（本部分共24题）.听力部分共包括34道试题.2．听力部分的分数计算：每个问题是1－2分，共34－36分.3．听力部分的时间长度：每个对话长度约为4-6分钟，每个演讲长度约为4－6分钟，听力材料总时间大约是40分钟.★考试形式变化1．答题方式不同：隔间+电脑+耳机+笔记1．答题界面不同：图片+声音+视频2．答题程序不同：按部就班3．考察题型不同：加入双选题、搭配题、排

5、序题三种新型★听力材料变化1．组织结构不同.取消对短对话，代之以两篇长对话和四篇课堂演讲长段落，更加注重对听力实力的考察.2．篇幅长度不同.有不同程度的增长，语速为正常语速，每分钟140-220个字节，总共时间会持续60到90分钟.会出现加试.3．题目数量不同.但未固定每个题目的答题时间，考生可以自由分配答题时间.4．角色数量不同.长对话和演讲段落中都会出现一位教授与多个学生讨论问题的情形.相对旧托福考试而言，新托福虽然在形式上进行了较大的调整，但是正所谓“道是有变却无变”，新托福形式上的改变为我们增加了困难

6、之处，比如不可预读题目，但同时也为我们提供了很多便利的地方，比如很重要的记笔记辅助理解文章.所以大可不必对新托福的听力部分改革“谈虎色变”.二、“阅读式”托福听力训练法介绍英语学习分为听说读写四项基本技能，这四项基本技能基本又可以分为两类：输入型技能（听读）和输出型技能（说写）.输入和输出中的两种技能在很多地方都有很多相同之处，所以在训练某一项技能的同时，可以结合相关技能的训练方法进行辅助借鉴，这样就可以达到某一技能的迅速提高.托福听力训练过程中一般会涉及到两大障碍：一是语音识别，二是内容把握.几乎所有人在托

7、福练习的过程中，把大部分的注意力和时间集中在语音语素不能听懂上面，而忽略了托福英文材料本身的整体思维、形象逻辑和材料的篇章结构.其实后者在训练过程中更为重要.在托福听力的训练中可以适当引入英语阅读的训练元素方法，以阅读的逻辑思维训练听力，这样经过一段时间的训练，可以轻松达到从整体上把握托福听力内容，提高听力水平的效果.三、托福听力的两大障碍之一——语音识别对语音识别是基础，只有听出了单词是什么才能对托福文章内容进行了解，如果单词根本就听不出来，那么更不要提文章的逻辑内容了.所以，突破语音识别障碍是我们训练托福

8、听力的第一步，也是最基本的初级阶段.概括来说，提高语音识别的主要内容在于建立英语的听觉形象，在听到一个单词或者一个短语的时候，在脑子中能迅速出现这个单词的拼写和中文意思.★语音识别力的四大障碍：（1）语速快慢障碍训练方法：模仿真题录音，逐渐习惯语速（2）单个单词熟形不熟音障碍单词熟悉形状不熟悉发音，听英语的时候不会按照希望的去读.训练方法：跟读模仿（3）英美音差异障碍a:-ae:glassgrass