陈飞雪说课稿，期待各位批评指正.doc

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Unit4Don’teatinclass.说课稿本节课设计的原则是通过学习规章制度,规范自己行为.学会与他人讨论规章制度,发表自己的认识,提出改进措施,以便自己和他人能更好地遵守.本节课主要教学步骤是:1,复习上节课学过的祈使句:Don'tarrivelateforclass.Don'tlistentomusicinclass.等2,通过练习:ReadandtickWhichoftherulesdoesourschoolhave运用学过的祈使句.3,让学生找出自己同学们平常所违反的规则Whatrulesdoyouandyourclassmatesoftenbreak Pairwork学生两人一组练习can的句型.Canwelistentomusic？ No,wecan't.4总结本节课的内容，让学生自己说出。本节课采用的主要方法是:1,培养学生综合语言运用能力,并以"能做某事"作为评价标准.结合学生实际,力求设计出真实,切实可行的活动.2,开放性地处理教材,结合教材插入学生感兴趣的幻灯片图片和让他们自己编对话表演等,丰富学生知识,拓宽他们视野,实现知识的整合