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时间：2020-04-25
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1、课堂教学的境界课堂教学有这样的三重境界，第一境界，是有效教学的基础境界，其关键词是“实在”；第二境界，是高效教学的理想境界，其关键词是“和谐”；第三境界，是魅力教学的审美境界，其关键词是“美感”。就有效教学的基础境界即第一境界的常规教学而言，要提高教学的实效，有三个具体问题提出来探讨。教师的状态。“三个带进的艺术”：一是“把激情带进课堂”。不管自己遇到什么烦心的事，教师都不能把消极的情绪带进课堂。二是“把微笑带进课堂”。和善的态度其实是用教师的眼神、语调表达着对学生的关心和爱；三是“把趣味带进课堂”。教学过程的生机和情趣是实现教学高质量的源头活水。在实践中需要进一步探讨的问题:课堂教
2、学的艺术
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