美国南北战争教案.doc

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1、课题18课美国南北战争授课教师刘香荣时间2014.03．25知识目标了解战争的起因、主要事件、战争结局、战争性质和作用，把握林肯在美国历史上的地位等基本史实。能力目标感受落后制度的危害，认识民主、平等是不可抗就得历史潮流。培养学生对因果关系，一因多果关系的认识；通过引导学生对比双方力量，培养学生的比较分析和读图能力。教学重点林肯在南北战争期间的作用教学难点南北战争的起因课前准备多媒体收集相关资料教学方式启发、探索、合作、交流教学过程教学内容师生活动组织教学导入新课讲授新课思维拓展小结课堂小练回忆独立战争的性质和影响、美国独立后经济的

2、分布情况。一、南北战争的起因两种不同的经济制度北方：资本主义工商业发达南方：使用奴隶的种植园经济二、焦点：黑人奴隶制的存废三、导火线：1861年林肯当选总统四、过程：1、开始：南方挑起内战，北方失利2、转折:颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》（1862年3、结束：北方胜利五、性质：美国第二次资产阶级革命六、意义：扫除了资本主义的一大障碍1、《解放黑人奴隶的宣言》的作用？2、北方胜利的原因？3、评价林肯4、联系现实教师引导学生复习学生回答师生共同确立学习目标学生阅读教材教师引导分析南北方情况师生共同探究学习目标归类，因材施教形成对

3、战争的整体认识共同总结小组讨论分析教给学生评价方法教师指导师生共同总结检查学习效果板书设计美国南北战争一、起因四、过程：二、焦点：黑人奴隶制的存废五、性质三、导火线：1861年林肯当选总统六、意义课后反思