张庆丽研修计划.doc

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1、教师个人研修计划长治市潞城市黄牛蹄中心学校　张庆丽一、自我分析　（1）个人专业发展优势1、工作认真、热爱学生、责任心强。　　2、接受新事物能力较强，善于反思。　（2）个人专业发展不足：　　1、对新技术的应用还不熟练2、对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，缺乏深入、长期的研究，　　　　二、发展途径　　1、积极参加校本教研活动围绕教研室“提高教学有效性、创建有效课堂”主题活动，最大限度使用远程教育资源。学习、交流同学科教师有效整合“读、思、练”的方式方法，研究合理分配三者在课堂上的比重的教学策略，适时灵巧的安排“读、思、练”的时机。2、向名师学习课堂是老师能力检测的

2、一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。名师之所以能成为名师，关键在于他们拥有自己的教育教学思想，其课堂教学如同优美的散文，形散而神不散。向名师学习，重在学习其教育教学思想。3、坚持写“教学反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每节课后写一次教学反思，努力提升自己的教学水平及教育能力。