家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础.doc

《家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础如果不是培养专业的运动员，没必要孩子还没学会走路你就让他上山下海；如果不是培养专业的艺术家，没必要非要让孩子从小开始学琴，还非得考出十级为止，幸好很多考级只有十级，要是有100级，我估计很多家长都会让孩子去考。其实不然，这些“虎爸狼妈”式的教育，或许他根本不是培养孩子的技能，而是抹杀孩子的兴趣，那不是一种锻炼、培养，而是摧残、是迫害。说真话，我们的家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础，你只要比普通的人多几项技能即可，要你主持个节目，你也会；让你上去表演个节目，你也会…

2、…只要让普通的观众觉得你还真可以即可，不必专业。曾经的教育方针是培养德智体美劳相结合的社会主义接班人，如今把“劳”给取消了。作为家长，最最不能放松的却是德。这空洞得教育内容，在孩子成长过程中潜移默化养成的，很多家长生了一个孩子，犹如宝贝一般，含在嘴里怕化了，更有个别家长生了儿子犹如捧了一个“金元宝”，打也不是，骂也不是。幼儿园的时候像玩具一般，等读小学有成绩压力之后，才发觉自己对于孩子的陋习已经黔驴技穷了。喉咙一次比一次响。其实，孩子的教育在出生的那一刻起，需要家长默默引导，或许那时只要一个严厉的眼神，

3、一个毫不犹豫的决定，就能引导孩子走上正常的规定。不知家长你是否记得孩子蹒跚学步的时候，你让孩子站在墙角，自己适当走开，让孩子学走路的情景，您是否发现你走在左侧孩子就会往左侧倒，你站在右侧，他就会往右侧倒，这就是引导。对于德，说高大点是思想道德，说小点，其实就是做人的道理，如何处理家庭的关系，是否该尊重父母，孝顺父母，走出家门应该怎样……都是我们家长必须教育的内容。对于智力来讲，如果孩子的道德品质过关，成绩好不好，对于今后的工作没有多少区别，我们小学学过的知识现在又有多少用过？而对于一个普通的、只要不是特

4、别笨拙的孩子来说，良好的学习习惯，就是孩子的“智力”，就是孩子的成绩。很多孩子并不笨，但缺少平时的管教，缺少良好学习习惯的养成，这些都让孩子感觉到我难道真的很笨？对于体育和美育来说，家长特别重视，不管家长是否有这方面的才能，尤其是美育。今天学习书法，明天学习绘画；昨天学习舞蹈，后天学习乐器；暑假学习主持，寒假学习表演……如果说为了全面培养孩子我倒认为只要孩子喜欢，只要孩子觉得没有压力未尝不可，可又有多少孩子喜欢的，不少家长还拼命给孩子加压，今天晚上必须把这个曲子弹出来，明天必须完成10级考试。其实，我们

5、在为孩子选择各种艺术培训的时候，适当听听孩子的意见和建议，不要给孩子增加过多的压力，如果喜欢多读一段时间，如果不喜欢，就不用再读，其实很多才艺，认真读个1、2年，骗骗人还是可以的，就像我一样，有句老话“千日胡琴百日箫”，中国的吹管乐器大人认真学只要3个月即可。也有一些家长因为自己喜欢体育，他不是让孩子简单的锻炼，却带领孩子上天入海，今天冬泳，明天潜水。这种不切合孩子年龄特点的教育只会给孩子带来伤害。不知大家发现没有，很多孩子长大之后，并没有按照家长给他铺就的康庄大道行走，总想做点自己喜欢的，作为家长，其

6、实我们只要引导好孩子，为孩子的全面成长打好基础，等孩子长大了，总有一天，孩子突然发现我以前的技能学的真好。