奥运中的数学.doc

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1、第二课时《奥运中的数学》导学案执教：_______班级：_______姓名：__________学法导航学习内容：课本第79——80页学习目标：通过实践活动，综合运用所学的知识和方法能发现问题，解决奥运赛场上的有关问题。自主预习【知识链接】调查奥运会中都有那些比赛项目探究学习活动一：阅读79页三个表格，说一说奥运会中有学过的数学问题吗？活动二：观察男子110米栏决赛前三名成绩表。（1）成绩分别相差多少米？（2）当时男子110米栏的奥运纪录是12.95秒，刘翔用的时间少了多少秒？（3）根据表中的信息，那幅能描述当时决赛的冲刺情况？活

2、动三：阅读男子单人3米跳板比赛信息。（1）最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？（2）谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？活动四：阅读奥运会女子10米气手枪决赛信息。单枪最高环数是10.9环。想一想，说一说。（1）第10枪郭文珺打出了10.8环。格贝维拉需要打多少环才能获得冠军？（2）格贝维拉第10枪的成绩是8.8环，两人的总成绩相差多少环？（3）认真观察80页下面场景与图，回答问题。课后检测1、下面是女子田径项目的中国记录和世界纪录，中国记录与世界纪录相差多少？跳高跳远铅球铁饼标枪100米跑中国记录：1.97米7.01米21.76米7

3、1.68米70.42米10.79秒世界纪录：2.09米7.52米22.63米76.80米71.54米10.49秒2、张英跳了1.2米，李强比张英跳得高0.15米。李强比肖红跳的低0.09米。（1）肖红跳了多少米？（2）你还能提出什么数学问题？自我评价：☆☆☆☆小组长评价☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆