历史微课题开题报告表格(1).doc

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1、微课题开题报告填表日期2015-4-21课题名称培养学生获取信息和解读信息的能力所在备课组高一历史组负责人及承担的任务王水文收集资料、设计方案、提供理论支撑成员及承担的任务成员1：段湘平督导、组织研究成员2：胡弦收集资料、组织研究成员3:；方韬撰写结题报告......课题研究的背景及原因高一学生起步不久，在阅读材料方面，怎样获取信息，解读信息，存在较大的问题，经过小组集体讨论、研究确定本课题。本组认为该课题切合学生实际、教学实际。课题研究要实现的目标通过对学生如何阅读材料，正确获取信息，解读信息进行指导，达到培养学生地

2、理基本能力，提升答题能力。课题研究的内容1、获取信息，解读信息指导。2、阅读材料训练课题研究的方法调查、访问、个别座谈、测试课题研究实施步骤及举措准备阶段时间：_________至_____________举措：实施阶段时间：_________至_____________举措：结题阶段时间：_________至_____________举措：成果展望