初一第一学期第一次月考试题.doc

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1、大庆育才中学2014-2015学年度初一年级第一学期第一次月考（时间：40分钟满分：100分）一、单项选择题：（只有一项最符合题意，请选出来，共60分）1.2014年我们告别小学，步入中学，在适应新环境，做好自我调适方面，应特别注意A.调整心理，加强沟通B.转换角色，迎合他人C.谨言慎行，封闭自我D.勤于反思，怀念过去2.朋友在校外被人欺负了，让你帮他去出气，你的反应应该是①为朋友出气，两肋插刀在所不惜②朋友求上门，不好拒绝③不怕伤和气，拒绝朋友对你的请求④劝阻他的行为，让他运用正当手段解决问题A.①②③

2、④B.②③④C.③④D.①③④3.下列选项中，最受欢迎的同学是A.小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”B.小洁：“就算我错了。我也绝不道歉!”C.小明：“教会你这道题，我也很开心啊。”D.小新：“你们什么都不懂，还是得听我的。”4.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想”。这句话是说A.给朋友情感上的支持B.与同学友爱，有助于集中大家智慧，共同进步C.只把自己的智慧告诉好朋友D.有苹果应该与朋友一起分享5.进

3、入中学，中学的学习生活有了新的特点。这些新的特点有①老师讲课速度快了②学习科目多了，内容难了③可以学到课堂学不到的知识④家长老师都不管我们了A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④6.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对这句理解正确的是A.个人利益的实现会促进集体的发展B.优秀的集体需要全体成员团结一致，凝聚一心C.优秀的团队需要个性在集体中张扬D.个人只要依靠集体，就能实现人生目标7.指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是A.在集体中我

4、们应该团结协作、相互配合B.在集体中不能有自己的见解C.在集体中不能突出自己D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致8.诗人但丁说：“要是松柏的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它在南方肥沃的土地里，它就能成长一棵大树。”这句话告诉我们A.松柏不能适应环境B.良好的集体可以促进个体茁壮成长，焕发生机C.环境决定人的发展D.集体对个人的成长没有什么关系9.某班级在学校运动会上获得团体总分第一名，该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明A.出色的班集体，每个人都要

5、放弃个人荣誉B.只要有了团队意识，集体就能取得最终胜利C.集体优秀与否，取决于每位同学的学习成绩D.团队意识有利于增强集体凝聚力和竞争力10.据报道，一个好成绩的产生，除了30%来自考场发挥外，还有70%来自平时是否有好的学习方法和是否付出了努力。而这其中好的学习方法更占到了50%。这说明A.好的学习方法是取得好成绩的重要因素B.好的学习方法是为了应对考试C.学习方法比刻苦努力更重要D.做学习的管理者是成功的关键11.某班在周测前向老师提出了“自我约束，考试自主，免于监考”的申请。该班同学的做法表明A.他

6、们准备做自主的学习者B.他们敢于自我管理，敢于摆脱各种约束C.考试是为了检验学习情况，成绩高低无所谓D.如果老师监考，考试往往考不出好成绩12.薛帆在暑假没闲着：先陪父母旅游，游览祖国山川河流；借青奥会了解奥林匹克知识；还到科技馆和博物馆……他的做法是①积极探索世界奥妙②享受学习的快乐③缺乏艰苦奋斗精神④求知欲和好奇心强的表现A.②④B.①②③C.①②④D.②③④13.制订计划时，应当A.把时间安排得满满的，越细越好B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C.目标越高越好，可以激励自己D.目标越低越好，

7、这样容易有成就感14.下列哪种学习环节比较科学A.预习—听讲—复习—写作业B.听讲—复习—预习—写作业C.复习—预习—听讲—写作业D.写作业—听讲—预习—复习15.“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”这句话告诉我们A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识就不是文盲D.未来社会没有文盲16.记者调查了解到，很多学生不理解为什么学习，学习目的是什么，有时候纯粹是为了考试和完成作业被动学习。对此，下列建议值得提倡的有①要让学习成为一种“乐趣”，而不是一种“负担”②要明确学

8、习目的，端正学习态度③要把被动学习转变为主动学习，享受学习的快乐④要逐渐培养正确的学习观A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④17.一位高考状元说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是A.早晨背单词，学习效率不高B.学习要敢于创新C.要注意学习别人的学习方法D.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法18.小李总抱怨学习