关于学生评价教师问卷调查分析报告(吴向阳）.docx

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1、关于学生评价教师问卷调查分析报告调查的目的：为了进一步了解我中心各校数学教师的教学情况，进一步规范教师的教学行为，强化师德修养，提高我中心教学质量监测的针对性和有效性，进而全面提高我镇数学教学质量，特进行了本次问卷调查。调查时间：2014年10月调查负责人：质量监测小组调查对象：四年级学生调查方式：随机抽查调查调查情况如下：调查内容调查结果1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强B责任心一般C责任心不强476285.5%10.9%3.6%2、该教师是否关爱学生?A十分关爱B关爱C不关爱3513763.6%2

2、3.6%12.7%3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有B有时有C经常有4311178.2%20%1.8%4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有B有时有C经常有505090.9%9.1%05、该教师课前准备是否准备充分？A很充分B比较充分C不充分496089.1%10.9%06、该教师上课是否用普通话?A用普通话B有时用普通话C不用普通话459181.8%16.4%1.8%7、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A基本上课都用教具、课件和现代信

3、息技术进行教学B有时用教具、课件和现代信技术进行教学C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学3516463.6%29.1%7.3%8、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会B有事提供这样的机会C从不提供这样的机会3418361.8%32.7%5.5%9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意B一般C不满意466383.6%10.9%5.4%10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感兴趣B一般C不感兴趣4110474.5%18.2%7.3%本次问卷调查采取的

4、是随机抽查问卷，面向的是我镇三所学校的四年级学生，共发出55份问卷，收回55份。问卷中主要从教师的师德和平时的教学行为情况进行了问卷调查。从调查情况来看，我镇相关数学教师存在以下不足：1、教师对工作的敬业精神不够，对学生的关爱不足。2、教师的师德修养需要加强，教学行为不规范。3、教师的教学随意性比较大。4、教师对现代技术辅助教学的学习与应用不够。5、教师课堂上“双主共学”的文化不足，对学生的关注不够，学生学习中的主体体现不足。改进建议：1、每位教师应不断加强师德修养，立足本职工作进一步提高工作责任心。2、在学

5、习和生活中应加强对不同孩子的关注，建立良好和谐的师生关系。3、在工作中，要严格要求自己，做好学生的表率。4、树立终身学习的意识，进一步加强对现代信息技术的学习与应用。5、在教学中真正构建“双主共学”这一课堂教学文化，让每位学生都能主动参与到新知探究过程中，教师真正做好教学的组织者，引导者，管理者。和学生共同参与整个学习过程，促进师生的共同成长。6、教师加强教育法律法规的学习，严以律己，进一步规范自己的教学行为。