一线教师问卷调查.doc

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1、教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别(B)A、男B、女2、您的教龄(D)A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：(C)A、20-30岁B、31-40岁C、41-50岁D、51-60岁4、每周课节数(D)A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历(C)A、中专及以

2、下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是(B)A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您目前所教的班级数量(B)A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（A）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是(C)A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥(B)A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清

3、3、您确定制定教学目标的常用依据是（A）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是(B)A、学生的兴趣和经验    B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计       D、落实新理念于教学中E、其他（请补充重难点的突破方式）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选)（ABC）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）(ABCDH)A、集体备课B

4、、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）(BCDF)A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、课堂教学中,您通常在哪种教学活动上花费较多的时间?(可多选)（BEF）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G

5、、其他9、在英语课堂上,学生得到训练最多的是什么(C)A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力10、您在课堂上的教学语言(A)A、尽量用英语B、先用英语,再用汉语解释C、主要用汉语11、在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况(A)A、经常B、偶尔C、从不12、您参加各种培训次数：(C)A、0次  B、1次  C、2次  D、3次及以上13、您外出听课或者学习的频率高吗？(C)A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未14、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？(B)A、两周一次B、一

6、个月一次C、两个月一次D、一个学期一次15、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？(D)A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结16、您觉得英语教学最大的难点是什么？(D)A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学17、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？(B)A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆18、您通常通过什么方式激发学生的英语学习积极性？(B)A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情

7、景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中19、您上一节英语课一般如何分配时间？(B)A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练20、您对在使用的教材有何意见？(B)A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕21、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节(A)A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您学校各年级英语开展活动的情况如何？(A)A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对英语教研活动有何建议：切实落实教研活动，不要

8、流于形式。提前通知到授课老师，使其有充足的时间备课。