《公顷和平方千米　统计》复习教案.doc

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1、《总复习公顷和平方千米　统计》教学预案教学内容课本P81---85页统计105---119页执教日期（1）月（）日，星期（）三维目标1、通过回顾和整理，进一步巩固这两个单元的知识点。2、通过多种形式的练习，进一步巩固公顷和平方千米这两个面积单位。3、进一步巩固各面积单位之间的进率和简单换算，能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识，解决一些简单的实际问题。4、能根据收集、整理的数据填写复式统计表，完成复式条形统计图。教学重点巩固对公顷的认识，掌握面积单位之间的简单换算。教学难点建立1公顷的表象，正确掌握单位的之间的进率及换算。教

2、学资源学程设计导航策略调整反思一、依据目标，自主整理。（5分钟）学生明确本课复习的内容及目标。在教师组织下，学生回顾交流所学知识。二成果分享，梳理建构。（10分钟）填空1、本学期新学过的面积单位是（　　）、（　　）。2、边长是（　　）米的正方形土地，它的面积是（　　）平方米，就是1公顷；边长是（　　）米的正方形土地，它的面积是（　　）平方米，就是1平方千米。3、3公顷＝（　　）平方米　2平方千米＝（　　）公顷8000000平方米＝（　　）公顷＝（　　　　　）平方千米4、一个梯形果园，上底是600米，下底是1000米，高300米，这块果园

3、有（　　）公顷。判断1、丈量土地时，一般用米作单位（　　）【板块一】师生谈话（揭示课题）【板块二】小黑板出示题目。平方厘米→平方分米→平方米→公顷　　　　100　　　100　　　1000→平方千米　1002、1平方千米大于1公顷（　　）3、1平方米比一米大（　　）4、公顷是表示土地的面积前段时间。（　　）5、统计图和统计表各有什么特征？三、多层练习，内化提升（10分钟）学生独立完成课堂作业：1、2.5平方千米＝（　　）公顷　0.56平方千米＝（　　）平方米　3400公顷＝（　　）平方千米　8500000平方米＝（　）平方千米　70公顷＝

4、（　　　）平方米解决问题1、一个占地4公顷的平行四边形菜地，高是250米，它的底是多少米？2、一条高速公路的路基长100千米，宽是50米，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米？3、一块平行四边形小麦地底长600米，它的面积（　　）公顷，如果每公顷收小麦600千克，能否收到100吨小麦呢。4、下面是我国三个民用机场飞机跑道长、宽的数据。桂林两江机场：长2700米，宽45米南京禄口机场：长3600米，宽60米上海浦东机场：长4000米，宽60米根据上面的数据填写下表，并用计算器算出每个机场跑道的面积。我国两江、禄口、浦东机场跑道面积　统

5、计表　　　　　　　　　　年　　月面积（平方米）长（米）宽（米）桂林两江机场南京禄口机场上海浦东机场四、当堂检测，评价反思。15分钟完成练习册、补充习题上的相关练习。【板块三】1、让学生独立解答，教师多关注学困生的作业情况。2、做完后，采取自批、同桌互批等方式校对作业。然后交流思考过程。3、总结全课。通过本节课的学习，你又什么收获吗？谁来说一说。【板块四】1.师巡视，帮扶学困生。2.采取同桌互批方式校对作业。校对完后及时反馈作业中存在的问题，师生一起分析原因，采取相应措施纠错。