金橘班级计划1.doc

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1、2014学年第一学期金橘班班级计划情况分析学期目标一、概况幼儿情况分析：我班现有幼儿34名，其中男生12名，女生22名。从能力上看，经过大班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。这学期新来了2名幼儿，都为男生。二、本班幼儿特点及主要表现1、本班优势：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。2、薄弱环节：游戏的

2、活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。3、家长情况分析：1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、会正确使用筷子，文明进餐，懂的简单的营养知识。4、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。5、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则。6、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。7、能有礼貌的专注地倾听别人说话。8、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情

3、感。9、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。10、学习续编故事、创编儿歌。扮演角色时能用角色的语调和表演说话。10、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。11、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。12、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。13、学习从天气、气温等特征上总结出四季的气候变化规律，了解气候对动植物和人类生活的显著影响。14、初步理解地球与太阳、月亮之间的关系，知道一天、一月、一年和四季的成因，对探索自然现象有兴趣。15、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等。16、积极主动

4、地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演。体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受欣赏表现）。在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。10、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。11、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。1.家长工作：1、利用电话、接送幼儿、成长手册等机会与家长沟通，交换情况，进一步做好家访工作。2、开设网上家园信息网，帮助家长了解幼儿的近期发展状况，及家长配合事项。3

5、、邀请家长参加园内大活动，更好的达到家园互动。4、通过家长开放日、家长会，亲子各类大活动，了解孩子在园及在家的情况，对教育孩子更有针对性。2014年8月