班主任的幸福感.doc

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1、班主任的幸福感绥化市尚志小学周玥前些日子，听了一位名师的讲座，畅谈班主任的幸福感，至今让人回味。这位名师早已过了退休的年龄，但青春依旧，风采依旧，风趣依旧。长达三小时的讲座，时时爆满了笑声，因为她的风趣语言，因为她的豁达处世，因为她的班主任情结。众所周知，班主任工作繁杂琐碎，吃力不讨好，谁都不愿意做，就象这位名师（我还是称她为高老师吧）所说的一段短信那样：english这个单词，读成应改历史的成了干部，读成应改利息的进了银行，我们一不小心读成了应该累死，就当了老师。可见做老师的辛苦。还有一则短信说，有一头驴埋怨自己的活太累，主人说，你再发牢骚，就罚你去做班主任。呵呵，看来谁都知道班

2、主任辛苦啊。但是在高老师几十年的班主任生涯中，却总有那么多的幸福片段——众多的学生考上清华、北大，为她寄来录取通知书封面；在静静的深夜，学生会忽然打来电话，只为说一声：妈妈，生日快乐！当然在这幸福的背后，肯定少不了她的付出，决不会亚于任何一个班主任的付出和辛劳。只是她对待辛劳的态度与很多人不一样，这可以从她的言语中感觉到她是笑傲教坛的，如当工作中有委屈时，有笑话安慰——鸡向牛诉苦说，人类总是让我们多下蛋，他们却计划生育，这多不公平啊！牛说，你这点委屈算什么，有那么多人喝我的奶，可有谁他妈叫过我妈呀？（呵呵呵，笑，委屈也就没了）当年轻班主任发牢骚进步不快时，她又随手拈来一个笑话：唐朝

3、有一头驴和一匹马一起干活。后来，唐僧去西天取经，马被选中一同前往。多年后，马取经回来，驴十分羡慕，说马你真幸运啊，走了那么多路，长了那么多的见识，功成名就了。马说，其实这几年来，我们走的路是一样的，只是你一直在原地踏步，而我一直向前，所以学习了很多。看，这比喻多经典呐，班主任工作就是这么回事啊，要实干，也要巧干啊。所以，高老师让人羡慕和崇拜的原因不在于她获得多少多少荣誉，而是她对班主任工作的一种态度，一种乐观豁达的态度。我曾做过老师，也曾有幸当过半年的班主任，遗憾的是时间太短，做了太多太多班主任工作的繁杂琐事，却来不及体味幸福感，就被领导委以他用了。所以一直以来，我都耿耿于怀，没做

4、过班主任的老师就不能算真正做过老师啊，更谈不上班主任的幸福感了。但是，有一天，曾经的两个学生的来访却让我体验了一回班主任的幸福感。这两个学生一个是我初为人师时候的学生，现在已经大三了，一个就是我做了半年班主任时候的学生，正读大一。他们是邻居，所以结伴而来。我们坐在一起如朋友般聊天，没有任何约束，就象以前在课堂上一样。教书五年，学生几百，虽然只有两个学生来看我，但已足矣！班主任的幸福感，不需要轰轰烈烈，只在于简简单单，朴朴实实，真真切切，淡淡地却让人感动、回味一辈子。做老师真好！