引导并组织学生进行探究性学习时应注意的问题.doc

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1、引导并组织学生进行探究性学习时应注意的问题教学不仅是教师讲解和演示的过程，也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种有目的的、有步骤的学生自主学习活动主要包括对地理及其相关事物进行观察、描述、提出问题、从各种信息渠道查找信息、提出假设、验证假设、思维判断、作出解释，并能和他人合作和交流等。教师在引导和组织学生进行探究性学习时应注意：1.需要为探究性学习创设情境。例如，提供相关的图文信息资料、数据，或呈现生活环境，或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题，或从社会关

2、注的与生物学有关的热点问题切入等等。2.应该鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。3.注意课内外活动相结合。教师应打破课堂内外的约束，有计划的安排好需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，保证活动时间的落实。4.重视探究性学习报告的撰写和交流。教师应培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。5.探究性学习不是全部的教学活动。教师应结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达到

3、课程目标。