初三复习学会承担责任教学设计.doc

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1、专题八之《学会承担责任》教学设计白云区江村中学陈颖【教学目标】知识点基本要求1.责任的含义与来源。记忆知道责任的含义与来源。2.不同的角色承担不同的责任。理解懂得不同的角色应承担不同的责。3.承担责任的回报与代价。运用知道承担责任伴随着回报与代价，正确评估承担责任的回报与代价。4.对自己负责的表现和意义。记忆了解对自己负责的表现和意义。5.对别人、对社会承担责任与对自己负责的关系。理解正确认识对别人、对社会承担责任与对自己负责的关系。6.个人与集体、集体利益与个人利益的关系。运用讨论在近期发生的社会救助活动中涌现出的英雄事

2、迹所反映的个人与集体的关系。7.关爱集体，人人有责。运用践行关爱集体的责任。8.承担社会责任的要求。运用增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，逐步树立为人民服务的奉献精神。9.做责任的主人，自觉承担责任。运用结合生活实例，以“做负责任的公民”为题，发表自己的看法，学会承担责任，做一个负责任的公民。活动指引尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任。就“怎样做一个负责的公民”进行一次主题讨论。组织一次志愿者活动，在社区进行一次有意义的公益服务，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，逐步树立为人民服务的奉献精

3、神。【教学重难点】引导学生认识到要对自己、对他人、对集体、对社会、对国家负责，学会承担责任，做负责任的公民；提升审题解题能力。【教学媒体】多媒体【教学方法】“四合一”主体教学【板书设计】学会承担责任1.不同的角色承担不同的责任2.承担责任不言代价与回报（1）承担对自己的责任和谐社会3.在承担责任中成长（2）承担对集体的责任延伸生命的价值（3）承担对社会的责任——联系：传统美德、民族精神（4）★做一个负责任的公民社会主义核心价值观思想道德建设精神文明创建活动教学过程：  步骤教师活动学生活动时间时政导入展示《不曾遗忘的承诺》

4、材料多角度分析约2分钟考点梳理引导学生根据《指导书》的9点复习要求，归纳知识点，构建框架图通过小组讨论回答等，增强对知识的认识和理解约17分钟巩固练习提点选择题解题技巧：排除法；与题目无关通过信息卡反馈《中考解读》P94、P97的选择题练习答案约2分钟能力提升展示中考试题提点个人做法类问答题解题技巧学生分组自主合作交流与探究，部分同学板演,信息卡评价反馈约17分钟小结注意夯实基础和提高解题能力学生反思自己本节课的收获，提出自己看法约2分钟