中小学安全教育教案及课件.doc

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1、一、导入师：没有上课之前我想问一问大家，你们觉得我们家乡的变化大吗？生：大师：恩！大家看，我们周围的楼房是越来越高，工厂越来越多，最大的变化，就要数我们家乡的路，越来越宽、越来越长，大家觉得是不是？师：路多了，路好了，给我们带来了许多方便，就拿我们同学来说，以前骑车到学校需要15分钟，现在可能只需要5分钟，确实是方便了许多。师：可同学们知道吗？这给我们带来那么多好处的公路，却像个杀手一样，每年都要夺去许多无辜的生命，老师经常听到周围有人发生车祸，车祸夺去了他们的生命、使他们残疾、让他们的家人痛苦。二、认识危险师：老师带来了几组图

2、片，这些都是车祸发生后拍下的照片，非常地另人惊心。生：看图片。师：同学们看过之后是否也会像老师一样觉得很心寒、很心痛，可像这样凄惨的事故每天都在发生着。师：老师这里有份来自中国交通部的统计：根据不完全统计去年，2006年全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。师：同学们，多么触目惊心的数字啊~~我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。师：危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到

3、一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！师（出示）师：同学们你们做过这样的事情吗？做过的同学们举一下手，……师：这样做危险吗？生说危险的地方。师：同学们说的很好，危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。二、认识交通标志1、认识标志师：我不知道同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？师：你们还见过哪些信号灯和交通标志？生说自己见过的！师：同学们，根据统计，交通事故中有70%是因为没有遵守交

4、通规则而造成的，也就是说一大部分是因为没有注意或者不理睬交通信号灯和交通标志而造成的。师：那么大家说，认识这些交通信号灯和标志重不重要？生：重要师：下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。（出示图片）师一边出示图片一边讲解2、小练习（a、b）A、练习师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！师出示图师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论~学生讨论并作练习学生说练习的答案，师相机补充和订正。B、练习师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们

5、。师出示图（手拿，两到四个）对说的对的同学相机表扬。三、行路安全，远离危险师：从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。师：对我们学校的同学来讲，我们都生活在农村，农村的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，住在罗桥的同学可能都知道，后面那条公路已经发生过许多的事故了。师：老师今天带来了几个小秘诀，这几个小秘诀可以让大家安全的行使在没有信号灯的马路上，你

6、们想不想知道？生：想（1）、步行通过无信号灯的马路1、穿越马路时，要走直线；2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。3、不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人、同学呼唤。4、不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情（2）、自行车1、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，；转弯时要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。2、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。3、骑车时不攀扶机动车辆，不骑车带人。4

7、、雪天、雨天骑车时，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。总结：记住：一慢、二停、三看、四通过。师：这几个秘诀虽然很长，但老师希望大家一定要把它记住，这样才能真正地离开危险，也让它永远的离开。四、巩固拓展师：同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？生：要活动一、判断是非师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！师：你们明白了吗？生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬活动二、平安去学校师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现

8、非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。活动三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）下课铃响：师总结：今天我们了解