一次有趣的拣落叶活动.doc

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1、一次好玩的捡落叶活动案例背景：秋天的到来，送来了一阵阵的凉风，树上的叶子也随着秋天的到来，在秋风的吹拂下，一片又一片的轻轻飘落下来，那些飘落下来的树叶就像一只只美丽的彩色蝴蝶般在空中翩翩起舞，悄悄地落在我们的屋顶上、落在幼儿园的地上、落在家旁边的小河里，非常有意思。主题：有一天，我带小朋友到户外活动，发现了地上飘落了很多的树叶，小朋友们也发现了，争先恐后的都想去拣树叶。有的说叶子像小刀，有的说叶子像香蕉，大家都在各抒己见。小朋友们都这么感兴趣，这比任何都重要，何不利用这秋天的落叶发挥一下小朋友的想象呢？细节：在秋季阳光灿烂的一天，我带着班中的孩子来到幼儿园操场上捡落叶，一来到操场里，飘落

2、下来的树叶引起了海华、淑贤、文杰三位小朋友的好奇，他们时而追逐时而伏地捡着，时而头碰头嘀嘀咕咕地说着什么，“一、二、四、七┅┅”，原来他们在边捡落叶边数数。听着孩子们那认真而零乱的数数声，一股强大的责任感驱使我加入他们的行动，也边捡边大声地数着数：“一、二、三、四、五┅┅”，我用正确而响亮的数数声引导着孩子们，孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了，越来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我拿了一只塑料袋让孩子们将捡到的树叶放进去，孩子们有的捡一片放一片，有的捡了很多片一起放，孩子们在落叶与塑料袋之间来回走。“哇！好多好多树叶呀”，张晟小朋友的一声欢呼，引来了全部捡落叶的孩子一起围过去。“

3、这片树叶是黄颜色的”。“这片树叶是绿颜色的”。“这片树叶的颜色跟我的衣服上的颜色是一样的”。“我的树叶大，你的树叶小”。“咦，这片树叶上怎么有小洞洞呢？”“哗，已经有这么多树叶了呀”。“那你们手里的树叶有多少呢？”我及时的问道。孩子们马上说了起来：“很多树叶”，有的还把树叶摆放在地面，趴下一片一片很认真小心地数着。望着孩子们认真的神情，专注的探索、努力数数的样子，我看见了孩子真正的自主学习，孩子是会自己学习的！我微笑地点头肯定着孩子们的发现，及时地鼓励他们。活动结束了，孩子们还恋恋不舍地不肯回去，提议要把树叶带回班上，我点头笑着同意了他们的建议。反思：在活动中，我们充分利用户外资源带孩子

4、到操场里、马路上去观察和领略树叶和草的变化以及风吹过树叶飘落的动人舞姿，让孩子在大自然社会中培养孩子能力的思考与实践。打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，在直接认识自然、社会的活动中，孩子的语言能力得到了进一步的发展，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、主动探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。大自然社会是一本包罗万象的百科全书，我们只有走出幼儿园这个狭小的天地，把孩子们解放出来，带他们到社会中、自然中，孩子们眼中的世界就会变大，心胸宽广，性

5、情快乐，生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高。