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时间:2020-04-24
《《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教A版选修2-2【配套备课资源】第二章章末检测.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、章末检测一、选择题1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,得到1+3+…+(2n-1)=n2用的是( )A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.特殊推理2.在△ABC中,E、F分别为AB、AC的中点,则有EF∥BC,这个问题的大前提为( )A.三角形的中位线平行于第三边B.三角形的中位线等于第三边的一半C.EF为中位线D.EF∥BC3.用反证法证明命题“+是无理数”时,假设正确的是( )A.假设是有理数B.假设是有理数C.假设或是有理数D.假设+是有理数4.用数学归纳法证明:1+++…+=时,由n=k到n=k
2、+1左边需要添加的项是( )A.B.C.D.5.已知f(x+1)=,f(1)=1(x∈N*),猜想f(x)的表达式为( )A.B.C.D.6.已知f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,则f(1)+f(2)+…+f(n)不能等于( )A.f(1)+2f(1)+…+nf(1)B.f()C.n(n+1)D.f(1)7.对“a,b,c是不全相等的正数”,给出下列判断:①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;②a=b与b=c及a=c中至少有一个成立;③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.其中判断正确的个数为( )A.0个B.1个C.
3、2个D.3个8.我们把平面几何里相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫做相似体.下列几何体中,一定属于相似体的有( )①两个球体;②两个长方体;③两个正四面体;④两个正三棱柱;⑤两个正四棱椎.A.4个B.3个C.2个D.1个9.数列{an}满足a1=,an+1=1-,则a2013等于( )A.B.-1C.2D.310.定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=-f(x+4),且f(x)在(2,+∞)上为增函数.已知x1+x2<4且(x1-2)·(x2-2)<0,则f(x1)+f(x2)的值( )A.恒小
4、于0B.恒大于0C.可能等于0D.可正也可负二、填空题11.从1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为___________________.12.f(n)=1+++…+(n∈N*),经计算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,推测当n≥2时,有____________.13.如图所示是按照一定规律画出的一列“树型”图,设第n个图有an个“树枝”,则an+1与an(n≥2)之间的关系是______.14.在平面几何中,△ABC的内角平分线CE分AB所成线段的比为=,把这个结论类比到空间
5、:在三棱锥A—BCD中(如图所示),面DEC平分二面角A—CD—B且与AB相交于E,则得到的类比的结论是________.三、解答题15.把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,并判断类比的结论是否成立:(1)如果一条直线和两条平行线中的一条相交,则必和另一条相交;(2)如果两条直线同时垂直于第三条直线,则这两条直线互相平行.16.1,,2能否为同一等差数列中的三项?说明理由.17.设a,b为实数,求证:≥(a+b).18.设a,b,c为一个三角形的三边,s=(a+b+c),且s2=2ab,试证:s<2a.19.数列{an}满足a1=,前n项和S
6、n=an.(1)写出a2,a3,a4;(2)猜出an的表达式,并用数学归纳法证明.20.设f(n)=1+++…+,是否存在关于自然数n的函数g(n),使等式f(1)+f(2)+…+f(n-1)=g(n)·[f(n)-1]对于n≥2的一切自然数都成立?并证明你的结论.答案1.A2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)212.f(2n)>(n≥2)13.an+1=2an+1(n≥1)14.=15.解 (1)类比为:如果一个平面和两个平行平面中的一个相交,则
7、必和另一个相交.结论是正确的:证明如下:设α∥β,且γ∩α=a,则必有γ∩β=b,若γ与β不相交,则必有γ∥β,又α∥β,∴α∥γ,与γ∩α=a矛盾,∴必有γ∩β=b.(2)类比为:如果两个平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面互相平行,结论是错误的,这两个平面也可能相交.16.解 假设1,,2能为同一等差数列中的三项,但不一定是连续的三项,设公差为d,则1=-md,2=+nd,m,n为两个正整数,消去d得m=(+1)n.∵m为有理数,(+1)n为无理数,∴m≠(+1)n.∴假设不成立.即1,,2不可能为同一等差数列中的三项.17.证明 当a+b≤
8、0时,∵≥0,∴≥(a+b)成立.当a+b>0时,用分析法证明如下:要证≥(a+b),只需证()2≥2,即证a2+b2≥(
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