2013春综合理科教研计划.doc

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1、2012—2013学年下学期综合理科组教研计划本学期，综合理科教研组教研工作将以学校年度教育教学工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学常规，深化课堂教学改革，以大面积提高理化生教学质量为重点，结合理化生以实验为基础的学科特点，深入地开展学科探究活动，将学科知识与生产、生活中的知识相结合，培养学生的学科兴趣；加强各科教师学科知识、教育教学理论知识的学习，提高自身的专业素质；坚决实施集体备课制度，集结集体智慧；力争在合作中竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作提高，最终达成提高综合

2、理科各学科的教学质量的目的。工作主要有几点：一、更新观念，提高素质  1、教研组每位老师都将认真学习教育方针、教育科学理论、教学方法和教学改革的先进经验，以促进学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观，各备课组教师认真学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，努力把素质教育落实到课堂教学中去。  2、教研组每位老师都要认真阅读、仔细研讨学校为综合理科组征订的理、化、生相关教学刊物，把握理化生教学新理念和理化生教改趋向，开拓视野，拓宽理化生教改思路，借鉴他人的教学实践，吸收并消化他人的先进的

3、教育经验，练好自身的教学“内功”，更好的满足素质教育对理化生教师的更高要求。 二、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。1、备课：继续实行学科组集体备课制，本组教师都要参加集体备课，每人至少主备一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行超前一周备课。2、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有

4、效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。3、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。4、辅导：要做好培优补差工作，各位教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、抓好复习备考，力争中考取得好成绩。九年级毕业备考工作，是本学期的重点之一。综合理科组九年级老师要根据学校对九年

5、级组的要求，采取扎实措施，搞好复习备考。各备课组长制定好复习备考计划，协调好复习进度，编写复习资料，做好相应的信息收集和整理工作，力争在中考中取得好成绩。四、加强校本教研，聚焦课堂教学，打造高效课堂。1、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文或教学反思。2、本学期综合理科教研组每位老师都要讲一节校内公开课，每位老师听、评课不少于学校规定节数，要边听边思，做好记录，及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。年轻教师要多听老教师的课。五、继

6、续搞好“蓝青工程”，促进青年教师成长结合学校“蓝青工程”，搭建青年教师成长的舞台，促进青年教师专业发展，注重青年教师的培养工作，使青年教师尽快成长。搞好师徒结对子工作，青年教师要多听老教师的课，多向老教师请教；老教师也要多听青年教师的课，多给青年教师指导。具体结对情况是：物理马明鹏—程峰；化学谷玉萍—汤芬；生物温和—王洁、汤芬。六、具体安排根据学校安排，综合理科组校内教研时间是每周五上午。若无特殊情况，每周五上午第二节准时在三楼会议室教研或集体备课或评课。校内听课时间临时通知。外校及区、市教研活动根据教务处通

7、知另行安排。襄阳市第三十四中学综合理科教研组2013年2月25日