体育：小青蛙跳荷叶.doc

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1、体育：小青蛙跳荷叶活动目标：1.喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快，练习双脚并拢轻轻往前跳，努力做到动作协调、灵活。2.在游戏中巩固蝌蚪的成长规律，知道青蛙能保护庄稼，是人类的朋友，培养幼儿保护青蛙的情感。活动准备：1.场地布置：小池塘、青草地、胡萝卜地。2.草垫每人一个、毛毛虫若干。3.保育准备：毛巾、冷开水等。活动过程：一、小蝌蚪游游。1.导入：我是青蛙妈妈，宝宝们做我的蝌蚪宝宝好吗？（引导幼儿扮角色进入游戏情境中。）2、小蝌蚪在小池塘里快乐地游游，在青蛙妈妈的照顾下长出后腿——前腿——甩掉尾巴。（在

2、背景音乐的陪衬下，孩子们模仿小蝌蚪做一些运动前的准备运动，小蝌蚪生长过程融合了下肢、上肢、全身运动等。）3.小蝌蚪长大成青蛙啦，祝贺你们！（孩子们体验成长的快乐，并带上青蛙挂饰鼓励孩子们。）二、小青蛙跳荷叶。1.小青蛙是人类的朋友，有很多本领。你知道青蛙有哪些本领？（引导幼儿交流青蛙的特性。也是孩子们调整休息的时间）2.我们一起来练练本领，练好了本领和妈妈一起捉害虫。（老师带领幼儿做简单的跳跃练习和学学捉害虫动作。）3.和荷叶做游戏。小青蛙最喜欢荷叶，青蛙宝宝们和荷叶做做游戏。（引导幼儿用“荷叶”——草垫来探索

3、各种不同的运动方法。）交流：你用荷叶练了什么本领？大家一起来试试。4.游戏：青蛙跳荷叶。池塘对岸的草地里有许多青虫，每只小青蛙去抓四条小虫。（引导幼儿跳过荷叶抓小虫。融合4的数数。数的过程又是孩子适当休息的时间，体现合理的动静交替活动的原则）第二次，小青蛙到萝卜地里抓自己能数得清的虫子。（幼儿的数数能力不同，因此这里他们可以根据自己的情况选择虫的数量。）表扬数数正确的孩子。三、延伸：分享。带着虫子回家和朋友分享。（带领幼儿回活动室与朋友“分享”虫子。）活动反思：因为整个活动的过程始终贯穿于小蝌蚪成长变成青蛙，小

4、青蛙练本领的情境中，所以孩子们很投入整个活动。他们喜欢带着角色参与到喜欢的体育游戏中。这个活动在指导的过程中，比较多的尝试了鼓励和赞扬的话语给孩子营造一个温暖的心理支持环境，效果比较好，这是我感受最深的。需要改进的是：活动毕竟是体育为主的内容，因此，数数等其他领域的内容可以适当简略一些，调整好活动的重点。其次，活动中还可以有其他角色的参插，让情境更逼真有趣，吸引孩子。