团队网络对员工创造力的影响机制研究-论文.pdf

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1、EU14军b月弟删第27卷总第159期团队网络对员工创造力的影响机制研究张华丁琳(1华侨大学工商管理学院，福建泉州362021；2西安外国语大学商学院，西安710128)摘要：创造力理论的发展表明，创造力研究的关注点已经从个体特征转移到了合作网络，“你是谁”的重要性已经逊色于“你认识谁”。工作团队是员工创造力活动经常发生的“前线”，在这里员工发展出两类重要的合作关系：领导一下属关系与员工一员工关系。针对当前领导一创造力理论与社会网络理论研究的不足，从创造力产生的本源出发，从团队社会网络的视角分别考察了工作团队中的领导、领导一下属关系以及员工间的合作网络结构对个体创

2、造力的影响机理，以及领导知识宽度与下属关系、员工合作网络结构的交互作用，并提出了团队网络影响员工创造力的理论模型。最后，对该研究模型的理论贡献与未来的拓展进行了讨论。关键词i团队网络；创造力；领导；强关系O引言机，从而促成员工创造力。我们认为除了动机的激励以外，还应该考虑领导是员工异质知识的重要来随着知识经济时代的到来，员工创造力以其不源。以外部链接网络、任职经历为主要衡量标志的可模仿性已成为企业最重要的核心竞争力之一。领导的知识储备是领导影响下属创造力的基础。如何识别出员工创造力的主要因素就成为了一个我们还将区分领导一下属强关系的类型。已有研重要的理论与实践课题

3、。当前对创造力的研究关究表明，基于工作互动和情感投入产生的强关系具注点已逐步从个体身上转移到了他们的合作网络有一定的独立性，而且两者在影响员工创造力方面上面，“你是谁”的重要性已经逊色于“你认识谁”。员工所嵌入的工作团队是员：【创造力的发生土壤，的作用具有显著差异。因此，我们将深人探究领导一下属这一强关系产生的根源，以及不同类型的领导与同事所构成的团队合作网络是个体获取异质知识与情感激励，进而发展出创造力的重要依强关系对领导一下属的异质知识转移，进而考察其靠。员工在团队网络中将发展出两类重要的关系：对员工创造力的影响。纵向的领导一下属关系与横向的员工一员工的同对于

4、员工间合作网络的研究，本文认为应重视事关系。因此，领导、领导一下属这一二元关系，以网络内容变量，从创造力的本源出发，我们认为网及员工一员工的合作网络就构成了团队网络视角络是知识和情感激励的代理(proxy)，要正视不同的下的员工创造力的重要前因变量。社会网络结构自身所带来的行动难题(TheAction考虑到工作团队是员工创造力活动经常发生Problem)与想法难题(TheIdeaProblem)；同时考虑的“前线”，当前大多数关于“领导一创造力”的研究到个体创造力是一个从创意的产生到创新方案的都聚焦在低层次的领导譬如团队领导上面。而无选择、应用等一系列活动的过程，

5、网络对创造力的论是领导特质理论、领导行为理论还是领导下属交影响的侧重点也应该考虑到创造力的不同阶段。换关系(LMX)的研究大多遵循了Amabile提出的创因此，本文还将试图突破以往研究中仅对领导一下造力动机理论，主张领导创造性的认知风格、给予属这一二元关系的关注，从领导一员工网络异质知员工创造力支持的领导行为以及高质量的领导下识输入的权变视角，考察领导特质与团队网络结构属交换关系都将直接或间接地激发员工的创新动对员工创造力的交互影响。基金项目：中央高校基本科研业务费资助项目——“华侨大学哲学社会科学青年学者成长工程”(项目编号：12SKGC—QT02；项目负责人：

6、张向前)成果之一。作者简介：张华，管理学博士，华侨大学工商管理学院讲师，研究方向：团队网络、知识创新；丁琳，管理学博士，西安外国语大学商学院讲师，研究方向：领导理论、个体创造力。71第27卷总第159期2014年6月第3期将影响一个人创造力的发挥；Kaperson的研究1理论背景表明，那些具有多种学科认知知识的科学家在其所创造力理论的发展经历了从个体特征向情景在领域的建树都很高[17]；Brass的系列文章更是宣变量的转变。传统的创造力研究大多集中在个体称，个体创造力体现在其所嵌入的社会网络之特质与认知属性方面，“个体”(self)成为创造力研中18]；Perry

7、．smith的研究定位在何种网络位置对个究的主要对象。如Heilman等(2003)从神经科学的体的创造力具有最大的影响。角度，认为具有非凡创造力的人具有特殊的脑组织上述文献回顾我们可以看到，人际网络对个体结构，神经传导系统也异于常人⋯；Amabile的系列创造力的影响可以从内在动机与外在氛围及知识研究(1983，1988)认为，具有非凡创造力的个体具获取几个角度去解释。在工作团队中，领导与员工有独特的思维模式，他们善于在问题域上收集各种之间，员工与员工之间，以及彼此间的交互作用都不同的信息，并能在多种要素之间巧妙的找到其中对个体创造力产生影响。的联系，并且对后续

8、信息的判断