我国省域科普资源建设水平指标体系的构建及评价研究-论文.pdf

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1、2014~18期sci⋯dTe髓⋯tRarch2ol4№18doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．18．013我国省域科普资源建设水平指标体系的构建及评价研究吴华刚(福建省科技发展研究中心，福建福州350003)摘要：通过构建科普资源建设水平的评价指标体系，采用全局主成分分析方法，以全国31个省(市)区为样本空问，对其2006-2011年的科普资源建设水平进行分析评价。研究结果表明，近年来，我国各省域科普资源建设水平都有一定程度的提升，但省域间仍存在较大差异和差距，发展不均衡的态势依然存在。同时

2、，立足我国各省域科普资源建设水平的数据分析和存在问题，提出加快我国科普事业发展和促进科普资源建设水平提升的建议。关键词：科普资源；指标体系；评价研究；全局主成分分析法中图分类号：G315文献标志码：A文章编号：1000—7695(2014J18—0066—04ConstructionandEvaluationResearchontheConstructionLevelofProvincialSciencePopularizationResourcesinChinaWUHuagang(FujianProvincialResea

3、rchCentreforScience&TechnologyDevelopment，Fuzhou350003，China)Abstract：Byconstructingtheevaluationindexsystemforthelevelofsciencepopularizationresources，andadoptingtheGeneralizationPrincipalComponentsAnalysis(GPCA)，thepaperanalyzesandevaluatestheconstructionlevelofs

4、ciencepopularizationresourcesfrom2006to201l，withthe31provinces，citiesandautonomousregionsinChinaasthesamplespace．Theresultsprovethatinrecentyears，Chinahaswitnessedtheupgradeofconstructionlevelofsciencepopulariza-tionresourcesineachprovince，butconsiderabledisparitie

5、sandunbalanceddevelopmentstillexistamongthem．Mean—while，basedonthedataanalysisandexistingproblemsoftheconstructionlevelofsciencepopularizationresources，thepa—perproposessuggestionstoacceleratethedevelopmentofsciencepopularizationandpromotetheconstructionlevelofsci—

6、encepopularizationresources．Keywords：sciencepopularizationresources；indexsystem；evaluationresearch；GeneralizationPrincipalComponentsAnalysis(GPCA)随着科学技术Et益高速迅猛发展，大力实施创接关系评估的效果，因此评价指标体系必须能够较新驱动发展战略，建设创新型国家和创新型省为全面系统、科学合理地反映科普工作的各个方面(市)区，着力推进发展方式从要素驱动向创新驱和体现科普资源的建设水平

7、。动转变，不但需要大幅度提升自主创新能力，也需(2)经、济．I生原则。经济性原则主要考虑指标体要进一步加强科普工作，创新性开展科普活动，大系的简单性和数据的可获得性，所构建的评价指标力弘扬科学精神，持续提升科普资源建设水平和提体系应充分考虑指标的概括性、代表的信息量、数高全民科学素质。本文通过选取科普资源建设水平据的可取性和可行性等特点，所需的数据应在现有的评价指标，采用全局主成分分析法，以全国31个的技术方法或经济条件下可以较为容易获得。省(市)区为样本空间，对2006-2011年各省域的(3)可比性原则。所谓可比性是指设

8、计的评价科普资源建设水平进行了综合比较和分析评价。指标体系应具有明确、‘公认的内涵，能够反映省域科普工作及资源的建设水平，且应尽量注重横向和1科普资源建设水平评价指标体系的设计原则与基纵向的可比性，充分为评价指标的比较分析研究提本框架供便捷的支持和坚实的基础。1．1设计原则1．2基本框架(