双及物构式赋义机制及动词准入条件-论文.pdf

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1、山东外语教学ShandongForeignLanguageTeachingJournal2014年第2期(总第159期)双及物构式赋义机制及动词准人条件高佑梅，朱鹏(天津外国语大学，天津300204)[摘要]文章试图从跨语言多维度分析入手，采用构式语法与框架语义及认知语法相结合的理论框架，集中探讨双及物构式赋义机制及动词准入条件。文章认为，不同语言间构式赋义机制存在差异，动词能否准入双及物构式取决于动词语义角色与构式论元角色是否匹配。[关键词]双及物构式；框架语义；构式语法；赋义机制[中图分类号]H04[文献标识码]A[文献编号]1002-2643(2014)02-0030-09Coerc

2、ionRulesandConditionsforVerbs’EntranceintoDitransitiveConstructionGA0You-mei，ZHUPeng(TianjinForeignStudiesUniversity，Tianjin300204，China)Abstract：CombiningFrameSemanticswithConstructionGrammarandCognitiveGrammarasitsanalyticalframe—work，andadoptingamulti—perspectiveandacross-linguisticapproach，thi

3、spaperattemptstoexploretherulesofcoercionunderlyingditransitiveconstructionsandtheconditionsunderwhichverbscanbefusedwiththeconstrue—tion．Itproposesthatthecross-linguisticdistinctionsexistintermsofcoercionrules，thus，whetheraverbcanentertheconstructionisdeterminedbythestandardofcompatibilitybetween

4、theverb’Sparticipantrolesandthecon—struction’Sargumentroles．Keywords：ditransitiveconstruction；FrameSemantics；ConstructionGrammar；coercionrules动作的启始者(NPS)、动作的受益者(NP1)、动作的1．O引言承受者(NP2)。从句式配价理论出发，VN1N2构式双及物构式(ditransitiveconstruction)，亦称双涉及三个论元(arguments)，分别为施事(agent)、与宾结构(double．objeetconstruction)，

5、是指谓语动词事(recipient)、受事(patient)，用来表达施事(agent)后携带一个近宾语和一个远宾语的的句式，其句法主动把受事(patient)转移给与事(recipient)，即结构为NPSVNP1NP2(VN1N2)，表现形式为SubNPS让N1领有N2(Goldberg，1995)。由于双宾并Vobj1Obj2(DOC)。典型的VNIN2构式或称DOC置，句式特殊，VN1N2构式历来是英汉语言学界的结构是以“给予”(give)动词为代表的三元述语句研究重点之一。式，其原型义为“有意给予性转移”，要点是“致使2．0综述一拥有”(CAUSE—RECEIVE)，即x致使Y接

6、受z，导致拥有权由x转换为Y，常用英文表述为Xcau—从现有文献出发，尽管学界在VN1N2研究领域sesYtoreceiveZ。从认知语言学视角，VN1N2构式取得了颇有价值的成果，但同时也面临诸多现实问的语义构建涉及与人生体验相符的三个参与者，即题。在探讨句式语义特征及构式题元结构与动词论收稿日期：2013-05-20基金项目：本文为天津市“十一五”社科规划项目“语言符号的非任意性研究：多模态语言学方法”(项目编号：TJYW10—2—608)的部分成果。作者简介：高佑梅(1952一)，女，山东曲阜人，教授。研究方向：应用语言学、社会语言学、认知语言学。朱鹏(1987一)，男，江苏扬州人，

7、硕士生。研究方向：认知语言学、句法学。30第2期双及物构式赋义机制及动词准入条件元结构的关系上，学界大多关注动词论元结构的语能力没有本质上的差别，其发展跟一般认知能力的义信息。Fillmore(1986)研究了动词论元结构与语发展紧密相关，都产生于人在后天跟外部世界相互义结构的对应关系；Pinker(1989)研究了动词论元作用中的自身体验。TG的基本假设之二是不仅语结构的心理现实及习得规律；Dowty(1991)研究了